如何與閱卷老師進(jìn)行較量
任何一場考試其實(shí)都是我們和閱卷老師的一場看不見的戰(zhàn)爭.兵書說：知己知彼,百戰(zhàn)不殆.對于高考作文,我們的對手——閱卷老師——的總體情況主要體現(xiàn)在這么幾個點(diǎn)上：
一、閱卷人的興奮點(diǎn)：
1.框架結(jié)構(gòu)
 框架清晰而新鮮,讓閱卷老師看上去很舒服.
2.出彩的細(xì)節(jié)
 隔幾句便扎上一針,讓閱卷老師的閱讀刺激得以持續(xù).
3.行文
 讓閱卷老師投入你的話語流,使其受到浸染.
二、閱卷人的盲點(diǎn)：
1.你的表述方式是否有人用過
 不要以為閱卷老師讀遍了天下文章.
2.偶爾出現(xiàn)的少量字詞錯誤
 這是閱卷老師,不是出版社的校對編輯.
3.支持論點(diǎn)的論據(jù)是否無懈可擊
 閱卷老師不會花多少時間進(jìn)行邏輯上的判斷.
三、閱卷人的殘留點(diǎn)
何謂殘留點(diǎn)?殘留點(diǎn)就是指高考作文閱卷人在兩眼發(fā)直、身心疲憊、大腦混沌狀態(tài)下飛速地瀏覽完你的作文后在他的腦子里殘留著的大致印象.這決非聳人聽聞,大熱天的,評卷人在判卷時絕對是邊看邊忘.雖然絕大部分記不住,可還是有少數(shù)內(nèi)容進(jìn)入他的潛意識,他就是靠這點(diǎn)殘留的潛意識給作文判分.你可能會說,我這不成冤大頭了嗎,費(fèi)好大勁寫的作文他三下五除二看完就忘得差不多了?!但需要注意的是,這進(jìn)入他潛意識中的那點(diǎn)東西同他的興奮點(diǎn)幾乎是完全是一對一的影射關(guān)系.其殘留點(diǎn)就是興奮點(diǎn)的殘留物.激活他的興奮點(diǎn)越多,程度越激烈,殘留的東西也越多,面積也越大,得分也越高.
為什么我們在讀語言大師的文章時,有一種一口氣要讀完的沖動,那是因?yàn)樗麄兊奈恼履艽竺娣e長時間地激活讀者的興奮點(diǎn).我們需要學(xué)習(xí)的就是這些大師們對閱讀興奮點(diǎn)的構(gòu)造技法.
大家可以從語言大師的文章中提煉出可以套用的模式（我們將其稱為“萬能模式”）,在寫文章的時候把這些“萬能模式”用于其中,這能使文章帶有大師的味道.平時記下這些模式,寫作文時,心中就有了底,即使考試時間緊,也有東西可以迅速抓取.
元代喬夢符言：“作樂府亦有法：鳳頭,豬肚,豹尾,六字是也.”鳳頭,就是指文章一開始便奪人心目,光芒閃爍.豬肚,當(dāng)然是指文章的主體部分如豬的大肚子那般肥厚,有足夠多的油水.豹尾,文章結(jié)尾美而有力,令人贊嘆而印象深刻,長留余味.對于文章結(jié)構(gòu),我們主要在這三個方面引導(dǎo)大家如何模仿語言大師.
在細(xì)節(jié)方面,曾國藩說得挺好,他認(rèn)為作文以“行氣”為第一條件,其次為“造句”,再次為“選字”.這三個要點(diǎn)中,在立意明確之后,我們模仿大師寫作文時要堅(jiān)持句子中心論,“選字”則是為句子錦上添花.
模仿實(shí)例,我也是盡量選大家所熟悉的東西,大家寫作文也是一樣,選你熟悉的東西,熟悉的東西方便選取,也較能夠溶入自己的真情實(shí)感.
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 鳳頭篇
這是最最關(guān)鍵的地方,平時寫東西時要形成自己的套路,考試時最好不要臨時去玩新花樣,平時這樣的開頭也許已經(jīng)寫了一萬次,心里擔(dān)心這樣是不是有新意,不要猶豫,平時怎么寫就怎么寫,對你來說,有沒有新意是沒有意義的,對閱卷老師有新意才算是有新意.文章的開頭就一定要激起閱卷老師的興趣,把所有你慣用的吸引人的句子全都用上吧,千萬不要吝嗇,要讓老師對你的“佩服”油然而生.