我們可能在一次考試中就用到所有的常用數學符號,但它們的發(fā)明卻經歷了許多許多年.先說＋－×÷這四個符號吧.500多年前,行車數學家維德梅發(fā)明了“＋”,很形象地指出這是在一橫上面再加一豎.后來,他想到把豎去掉就是減少,于是又發(fā)明了“－”.300年后,美國數學家歐德賴把“＋”旋轉了半圈,于是發(fā)明了“×”.18世紀,瑞士人哈納在給孩子分西瓜時,一刀把西瓜切成兩半,于是他發(fā)明了“÷”,就是用一條線把兩點分開.“＝”是16世紀英國學者列科爾德發(fā)明的,他覺得兩根粗細長短一樣又完全平等的線表示“等于”再合適不過.公元1631年,一個名叫哈里奧特的人把“＝”分別向兩邊張開,就發(fā)明了大于號>和小于號