生命的價(jià)值閱讀題:2.第二自然段中帶點(diǎn)的“總”與上文那個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?
生命的價(jià)值閱讀題:2.第二自然段中帶點(diǎn)的“總”與上文那個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?
3.第5自然段中帶點(diǎn)的“竟”能不能去掉?為什么?
生命的價(jià)值
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒人要的孩子,”
院長(zhǎng)笑而不答.
有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣,但不是真買.記住,無(wú)論別人給多少錢,絕對(duì)不能賣.”
第二天,男孩拿著勢(shì)頭蹲在市場(chǎng)的角落,意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇的對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高.回到院里,男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣.再黃金市場(chǎng)上,有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢來(lái)買這塊石頭.
最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了10倍.由于男孩怎么也不賣,石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”.
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,把這一切都告訴了院長(zhǎng),并問(wèn)院長(zhǎng)為什么會(huì)這樣.
院長(zhǎng)沒有笑,望著孩子慢慢地說(shuō)道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值,竟被傳言為稀世珍寶.你不就像這塊石頭一樣嗎?只要自己看重自己,生命就有意義,有價(jià)值.”
3.第5自然段中帶點(diǎn)的“竟”能不能去掉?為什么?
生命的價(jià)值
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒人要的孩子,”
院長(zhǎng)笑而不答.
有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣,但不是真買.記住,無(wú)論別人給多少錢,絕對(duì)不能賣.”
第二天,男孩拿著勢(shì)頭蹲在市場(chǎng)的角落,意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇的對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高.回到院里,男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣.再黃金市場(chǎng)上,有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢來(lái)買這塊石頭.
最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了10倍.由于男孩怎么也不賣,石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”.
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,把這一切都告訴了院長(zhǎng),并問(wèn)院長(zhǎng)為什么會(huì)這樣.
院長(zhǎng)沒有笑,望著孩子慢慢地說(shuō)道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值,竟被傳言為稀世珍寶.你不就像這塊石頭一樣嗎?只要自己看重自己,生命就有意義,有價(jià)值.”
其他人氣:968 ℃時(shí)間:2020-06-15 22:25:14
優(yōu)質(zhì)解答
不能,因?yàn)檫@樣突出了了石頭的稀奇,有一種十分荒謬的意思
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