魯迅先生為了紀(jì)念“左聯(lián)”五烈士,于一九三三年寫下了《為了忘卻的紀(jì)念》,這篇著名散文.仔細(xì)閱讀,我們可以發(fā)現(xiàn),文章并沒有全面的寫五位烈士的事跡,而是著重寫了兩位,其余的三位只簡約的點(diǎn)到而已.作者回憶自己與白莽（殷夫）、柔石在文學(xué)事業(yè)與生活上的多次交往和感觸,特別記敘了他們被捕后的獄中生活以及遇害的情景,既深情地頌揚(yáng)了革命青年的革命精神與人品,有有力地控訴了國民黨反動(dòng)派屠殺人民的罪行.同時(shí)還抒發(fā)了作者懷念烈士、憎愛分明、堅(jiān)信革命一定勝利的思想感情.這深深的感染著我們.
此外,散文給我們另一深切的感受是嚴(yán)謹(jǐn)、有序的組織結(jié)構(gòu),筆法特別灑脫自如,既很好地運(yùn)用記敘、議論、抒情相結(jié)合的方法,尤其是恰當(dāng)?shù)牟捎昧宋袂鄣谋砬檫_(dá)意方法,鮮明而深沉地抒寫了作者豐富的感情內(nèi)涵.
作者當(dāng)時(shí)身處白色恐怖之中,面臨“未敢翻身已碰頭”的險(xiǎn)境,為了讓文章得以發(fā)表,不得不采用委婉曲折的筆法,來表達(dá)復(fù)雜深處的思想感情.但它含蓄而不晦澀,委婉而富有情致.魯迅先生在運(yùn)用曲筆時(shí),也是不拘一格,異彩紛呈.
一、 矛盾沖突,悲憤交織.
請(qǐng)看文章的題目及第一段文字,作者在“紀(jì)念”與“忘卻”的心理矛盾沖突中,一方面表達(dá)對(duì)幾個(gè)青年作家的遇害,心情極為沉痛,悲憤之情始終不已,所以兩年之后仍寫文章悼念他們；另一方面又表達(dá)了我們不能只陷入悲痛之中,要將悲痛化為力量,完成先烈未竟的事業(yè),這是對(duì)烈士最好的紀(jì)念.要忘卻的是什么?一味的悲痛,要紀(jì)念的是什么?烈士的精神.其實(shí),我們可以感觸到,兩種感情猶如兩股烈焰,同時(shí)迸發(fā).如此之曲筆,顯得深沉有力.
二、 旁征博引,借古諷今.
作者善于引用古人、古事,或作比喻或隱射今人今事和今時(shí).請(qǐng)看文章在敘寫柔石的“硬”和“迂”的性格時(shí),自然的聯(lián)想到他的同鄉(xiāng)明儒,正直而剛烈的方孝儒,耐人思索；寫到柔石被捕、作者逃跑時(shí),引出《說岳全傳》中高僧坐化的故事,既揭露國民黨反動(dòng)派濫殺無辜的罪行,也表達(dá)了作者反對(duì)“坐以待斃”,主張保存實(shí)力、堅(jiān)持戰(zhàn)斗的精神,這使文章波瀾起伏,富有情趣；寫到作者文章“無寫處”時(shí),又提到魏晉時(shí)文人向子期和他的文章〈〈思舊賦〉〉.其用意是在于揭露蔣介石統(tǒng)治的黑暗兇殘,同時(shí)也表達(dá)了作者在“禁錮得比罐頭還密”的情況下仍要悼念烈士的心曲.旁征博引,曲妙有致,借古諷今,含蓄深沉.
三、 借題發(fā)揮,弦外有音.
文章在寫到與白莽的交往中,作者贈(zèng)送給他的兩本彼得斐的詩文、不幸被巡捕沒收了一事,文章?lián)司蛿⒄f,這兩本書如何來之不易.不僅表達(dá)作者對(duì)白莽真摯的友誼,并借此傾訴對(duì)巡捕之流的厭惡之情.借題發(fā)揮,弦外有音,耐人尋味.
總之,作者運(yùn)用了委婉曲折的筆觸,表達(dá)作者豐富多彩的情愫,是這篇文章重要的特色之一.當(dāng)然,文章的的語言的含蓄,也同樣色彩鮮明,耐人咀嚼.
正如先生在〈〈南腔北調(diào)集、題記〉〉里所說到,“打雜的筆墨,是也得給各個(gè)編輯者設(shè)身處地的想一想,于是文章也就不能劃一不二,可說之處說一點(diǎn),不能說之處便罷休.”這也許就是——魯迅在這篇文章里使用曲折的筆墨和含蓄的語言的緣由吧.