設(shè)總?cè)藬?shù)為為x,則有：
2/3*x+1/4*x+1=x
解得：x=12
然后答案就顯而易見了：從左往右數(shù)小明排在第9,從右往左數(shù)小明排在第4個(gè).
太摳了,不給點(diǎn)分
小明左邊同學(xué)占總數(shù)的2/3,右邊同學(xué)占總數(shù)的1/4,從左往右數(shù)小明排在（）個(gè),從右往左數(shù)小明排在（）個(gè)?
小明左邊同學(xué)占總數(shù)的2/3,右邊同學(xué)占總數(shù)的1/4,從左往右數(shù)小明排在（）個(gè),從右往左數(shù)小明排在（）個(gè)?
數(shù)學(xué)人氣：790 ℃時(shí)間：2019-10-23 16:38:47
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 小明和同學(xué)排隊(duì)排在小明左邊的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的3分之1排在右邊的占總?cè)藬?shù)的5分之3從左往右數(shù)小明排在第幾個(gè)
- 同學(xué)們排成一隊(duì)做游戲,小明左邊的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的三分之二,右邊的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的四分之一,從左往右數(shù),小明排在第幾個(gè)
- 同學(xué)們打籃球小明也在其中他數(shù)了數(shù)人數(shù)在他左邊的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的70%,排在他右邊的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的20%.
- 小明和同學(xué)排隊(duì)排在小明左邊的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的3分之1排在右邊的占總?cè)藬?shù)的5分之3 從左往右數(shù)小明排在第幾個(gè)
- 小明和一些同學(xué)排成一隊(duì)玩游戲,排在小明左邊的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的1/3,排在小右邊的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的3/5,從左
- 社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是（ ）.A．階級(jí)斗爭(zhēng) B．生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾 C．社會(huì)改革 D．社會(huì)革命
- 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《奇怪的圣誕包裹》的分析,明天要交,
- 用“梗咽、蹣跚、炫耀、憧憬”寫一段話
- He works on a farm.(改為一般疑問) Does he
- A:Wat is that over there?B:( A:( ) the table.B:oh,it is a basketball.每空一詞
- We have there m_____a day,breakfast,lunch and supper的空格中填什么?
- 若2m-4與3m-1是同一個(gè)數(shù)的平方根，則m為_．
猜你喜歡
- 1when it's spring in beijing,it's(?)in Sydney A.fall B.winter Cspring
- 2小華和小明同時(shí)計(jì)算一道整式乘法題（2x+a）（3x+b）．小華把第一個(gè)多項(xiàng)式中的“抄成了-a，得到結(jié)果為6x2+11x-10；小明把第二個(gè)多項(xiàng)式中的3x抄成了x，得到結(jié)果為2x2-9x+10． （1）你知道式子中
- 3請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主體的公益廣告
- 40.6+7/15x=2
- 5已知A={x|x^2+2x+P=0},且A∩｛x|x＞0}=空集,求實(shí)數(shù)P的取值范圍.
- 6實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，則下列不等式中錯(cuò)誤的是（ ） A.ab＞0 B.a+b＜0 C.ab＜1 D.a-b＜0
- 7若a>1,b>1,log2b×log2a=16,則log2(ab)的最小值為____
- 8能從生物學(xué)的角度簡(jiǎn)單說說大腦的反應(yīng)速度與神經(jīng)回路的關(guān)系嗎?
- 9標(biāo)朗讀節(jié)奏和重音
- 10生物體的大小是與細(xì)胞的大,還是細(xì)胞的數(shù)量有關(guān)?
- 11《歸園田居》中具體描寫勞動(dòng)情景的詩(shī)句是 ：,.
- 12取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體，通入足量的Ba（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體質(zhì)量相等．求混合氣體中，碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比．