,My brother goes to work at 7;15 every morning.這里為什么用to?還有為什么用goes而不用go?
首先我們來講為什么要用GOES而不用GO.要明確的一點(diǎn)是,在這里GOES是第三人稱單數(shù)的用法而GO是動詞原形.MY BROTHER是誰?不是我也不是你,而是他.他是什么?是第三人稱,所以動詞形式要用第三人稱單數(shù)用GOES而不能用GO.至于為什么要用TO 因?yàn)镚O是動詞 WORK也是動詞 動詞與動詞之間要用TO這個介詞起到了橋梁的作用把兩個動詞連接在一起.
That oid woman likes telling jokes.這里為什么like用復(fù)數(shù)?tell為什么用動詞ing形式?
這里的LIKE與上面的GO一樣,雖然加了S 但并不是指代復(fù)數(shù)形式,指代的則是第三人稱單數(shù)形式.THAT OLD WOMAN不是你也不是我,是誰?是她.她是第三人稱單數(shù),所以動詞也要與其保持一致使用第三人稱單數(shù)的形式所以用LIKES.因?yàn)長IKE 是動詞 TELL 也是動詞,LIKE與TELL之間沒有可以相連的介詞TO.如果寫LIKE TELL肯定是犯了低級的語法錯誤.當(dāng)沒有TO的情況下遇到LIKE要用TELL怎么辦?那就把TELL變成以ING結(jié)尾的動名詞形式.同樣,第一個句子里我們也可以說GO WORKING.
現(xiàn)在我們來講TO的用法,什么時候要用TO呢?
第一種情況：動詞與動詞之間的連接要用到TO,反之則用以ING結(jié)尾的動名詞形式表達(dá),例如：go to swim 與 go swimming
第二種情況：表示相對 例如：she is so strange to me.她對我來說非常陌生.或者說 she is a stranger to me.她對我來說是陌生人.
第三種情況：表示修飾關(guān)系（回復(fù)、反應(yīng)等的詞）,例如：the answer to the question 這個問題的答案是.
當(dāng)一個句子中需要以上情況的介詞出現(xiàn)時可以用TO
for的用法用于強(qiáng)調(diào)目的
例如：媽媽給我買了一支筆 mother bought a pen for me
我去國外上學(xué)為了深造 I go to foreign countries for further study
我已經(jīng)在這里等了四個小時 I have waited here for four hours.
媽媽買筆,給誰買?給我,我是媽媽買筆的最終目標(biāo),所以是for me
去國外上學(xué)的目的是什么?是深造,所以是for further study
而等候了四個小時,雖然說四個小時不是目的,但是結(jié)果,我等待的這么一個目的是為了這個結(jié)果,所以用for four hours.
the 主要用于特指某物,比如說我要一個蘋果,全世界有這么多蘋果,到底哪個蘋果才是我要的那個呢?對了,是桌子上的那個蘋果：the apple is on the table.再比如說,地球,就我們所知的知識面中,地球肯定是只有一個吧?全天下獨(dú)一無二的地球：the earth.特指這個地球,這個獨(dú)一無二的地球.再好比我們走在路上,嗯,看見前面有兩個戴著紅帽子的女孩,我覺得其中一個很眼熟,如果我告訴你 a girl with a red hat is a person whom I might know.（一個戴著紅帽子的女孩可能是我認(rèn)識的一個人） 你肯定不知道我指的是誰,對吧?但是如果我說的是 the girl on the right hand with a red hat is a person whom I might know （在右邊的那個戴著紅帽子的女孩可能是我認(rèn)識的一個人）,然后你一看,咦,右邊的那個紅帽子女孩,就知道了,哦,原來我說的是這個人呀.這就是特指,特指這個右邊的女孩.