2、為什么學(xué)生要求再選擇一次?為什么蘇格拉底拒絕了學(xué)生的請(qǐng)求?
告訴人們一個(gè)道理,要有責(zé)任心,要認(rèn)真,勇于面對(duì),不貪婪.
3、“孩子們,沒有第二次選擇,人生就是如此.”這句話怎么理解?
同上.第一題呢要有責(zé)任心,要認(rèn)真,勇于面對(duì),自己的事情自己做。
人生的真諦閱讀答案
人生的真諦閱讀答案
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦.
蘇格拉底把他們帶到果林邊,這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié),樹枝上沉甸甸地掛滿了果子.“你們各順著一行果樹,從林子這頭走到那頭,每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果子.不許走回頭路,不許作第二次選擇.”蘇格拉底吩咐說.
學(xué)生們出發(fā)了.在穿過果林的整個(gè)過程中,他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著
選擇.
等他們到達(dá)果林的另一端時(shí),老師已在那里等候著他們.
“你們是否都選擇到自己滿意的果子了?”蘇格拉底問.
學(xué)生們你看著我,我看著你,都不肯回答.
孩子們,你們對(duì)自己的選擇滿意嗎?”蘇格拉底再次問.
“老師,讓我再選擇一次吧!”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說,“我走進(jìn)果林時(shí),就發(fā)
了一個(gè)很大很好的果子,但是,我還想找一個(gè)更大更好的,當(dāng)我走到林子的盡頭后,才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的.”
另一個(gè)學(xué)生緊接著說:“我和師兄恰巧相反,我走進(jìn)果林不久就摘 下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子,可是以后我發(fā)現(xiàn),果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是.老師,請(qǐng)讓我也再選擇一次吧!”
“老師,讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請(qǐng)求.
蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭:“孩子們,沒有第二次選擇,人生就是如此.”
1、用“//”給文章分段,并說出各段的段意.
2、為什么學(xué)生要求再選擇一次?為什么蘇格拉底拒絕了學(xué)生的請(qǐng)求?
3、“孩子們,沒有第二次選擇,人生就是如此.”這句話怎么理解?
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦.
蘇格拉底把他們帶到果林邊,這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié),樹枝上沉甸甸地掛滿了果子.“你們各順著一行果樹,從林子這頭走到那頭,每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果子.不許走回頭路,不許作第二次選擇.”蘇格拉底吩咐說.
學(xué)生們出發(fā)了.在穿過果林的整個(gè)過程中,他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著
選擇.
等他們到達(dá)果林的另一端時(shí),老師已在那里等候著他們.
“你們是否都選擇到自己滿意的果子了?”蘇格拉底問.
學(xué)生們你看著我,我看著你,都不肯回答.
孩子們,你們對(duì)自己的選擇滿意嗎?”蘇格拉底再次問.
“老師,讓我再選擇一次吧!”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說,“我走進(jìn)果林時(shí),就發(fā)
了一個(gè)很大很好的果子,但是,我還想找一個(gè)更大更好的,當(dāng)我走到林子的盡頭后,才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的.”
另一個(gè)學(xué)生緊接著說:“我和師兄恰巧相反,我走進(jìn)果林不久就摘 下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子,可是以后我發(fā)現(xiàn),果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是.老師,請(qǐng)讓我也再選擇一次吧!”
“老師,讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請(qǐng)求.
蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭:“孩子們,沒有第二次選擇,人生就是如此.”
1、用“//”給文章分段,并說出各段的段意.
2、為什么學(xué)生要求再選擇一次?為什么蘇格拉底拒絕了學(xué)生的請(qǐng)求?
3、“孩子們,沒有第二次選擇,人生就是如此.”這句話怎么理解?
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