這是一本八年級(jí)《現(xiàn)代文品讀文言文點(diǎn)擊》答案,由于吳淞找不到,所以上網(wǎng)打聽一下.
文言文點(diǎn)擊答案
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1 祖父和我
第一題：1螞zha 2jiu菜（第三聲） 3谷穗sui第四聲 4倭瓜wo第一聲 5蚌殼bang第四聲 6閃爍shuo第四聲 7絨毛 8菜籽 9鋤頭 10玩膩 11戴草帽 12遮在臉上
第二題：（1）瓢piao第二聲 瓢蟲 漂piao第四聲 漂亮 飄piao第一聲 飄蕩
（2)栽zai第一聲 栽培 載zai第四聲 裝載 裁cai第二聲 裁兵 （3）拔ba第二聲
拔河 撥bo第一聲 撥付 跋ba第二聲 跋涉.
第三題：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 紅彤彤 輕盈盈
選擇兩個(gè)疊詞是：慢吞吞 紅彤彤
造句1：小明做事總是慢吞吞的,整天要被老師留下.
造句2：果園里剛摘下的新鮮蘋果紅彤彤的,看上去很美味.
第四題：我沒做
第五題：詞語：新鮮漂亮、健康、自由、隨意.
依據(jù)：花開了,就像花睡醒了似的……（一直到）……,都是自由的.（把課文里的這段抄一遍）
第六題：這個(gè)人物給我的印象是樂觀、慈愛、勤勞、耐心、寬容.
第七題：也沒做
第八題：選c.
這段文字主要用了擬人手法.這樣能描寫花園里的一切都是自由的,一切都是活得,要怎么做就怎么做,要怎么樣就怎么樣.
其他都沒做中考文言文點(diǎn)擊答案
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七年級(jí)上現(xiàn)代文品讀,文言文點(diǎn)擊 第二單元 課外閱讀中的第二篇 《閘（節(jié)選）》的答案2011文言文點(diǎn)擊答案
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1(1)縈（2）竭
2C
3小河是故鄉(xiāng)的象征,寄托了游子的思鄉(xiāng)之情.
4D
5擬人形象生動(dòng)地寫出了春季河水充沛、漲潮時(shí)河水沖刷點(diǎn)的情狀.
應(yīng)該是這樣吧?現(xiàn)代文品讀.文言文
內(nèi)容理解
1本文以時(shí)空順序描寫白洋潮的全過程,表現(xiàn)時(shí)空變化的詞語有 潮稍近 、 潮漸近 、 潮再近 、潮到塘 、 旋卷而右 等.
2文中第一段說三江“實(shí)無潮看”,其目的是 強(qiáng)調(diào)了潮的不好看,為后文作者看到?jīng)坝康某彼?dòng)的心情做鋪墊.
3本文不僅對(duì)白洋潮展開了充分的正面描寫,而且還作了側(cè)面描寫,試舉兩例.
① 看者辟易,走避塘下
② 看之驚眩,坐半日,顏始定
4從全文看,末段的作用是什么?
① 點(diǎn)明白洋潮的大
② 對(duì)白洋潮的潮水的大表示疑惑愚公移山文言文答案
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謝謝啦 不過晚了點(diǎn)蝙蝠 文言文答案
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一、文學(xué)常識(shí)
《白洋潮》選自__明末清初（朝代）文學(xué)家張岱__（人名）所著《陶庵夢(mèng)憶_》一書.
二、詞語解釋
1、顏始定（ 才 ） 2、世陪踵只至 （ 腳后跟 ）
3、盡力一礴 （撞擊） 4、歲歲如之 （年 ）
5、故事,三江看潮 （ 舊例,舊俗 ） 6、公問其故 （ 原因 ）
7、余遄往（ 急速 ） 8、蹴起如百萬雪獅（ 蹦跳 ）
9、看者辟易（驚退 ） 10、擘翼（張開翅膀拍水飛迸 ）
11、鏃鏃（同“簇簇”,攢聚之貌 ） 12、漱激（沖刷激蕩 ）
13、喧傳（哄傳 ） 14、旋卷而右（很快 ）（ 連詞 ）
三、指出“之”在文中指代的內(nèi)容.
1、看之驚眩 （代詞,這里指代涌起的潮水：旋卷而右,龜山一擋,轟怒非常,炮碎龍湫,半空雪舞.）
2、歲歲如之 （指示代詞,這樣,這里指代暗漲潮的現(xiàn)象：三江看潮,實(shí)無潮看.午后喧傳曰：“今年暗漲潮.”）
3、怒雷鞭之 （代詞,這里指代涌起的潮水：百萬雪獅）
4、則颶風(fēng)逼之 （代詞,這里指代涌起的潮水：白洋潮）
四、課文理解
1、 概括本文主旨：
本文描繪了作者與朋友在白洋上看到漲潮時(shí)得浩浩蕩蕩、氣勢(shì)宏偉的景觀 .
2、 本文是如何從正面和側(cè)面描寫白洋潮的?作者為什么這樣寫?
正面描潮水的特點(diǎn),逐步推進(jìn),從遠(yuǎn)及近,用墨越來越濃,形容越來越密.
側(cè)面描寫觀潮者的反應(yīng)：坐立不安、心驚膽戰(zhàn).
作者這樣寫,襯托了白洋潮的聲勢(shì)巨大,讓人恐懼,突出潮水的威力無比,頗有刺激.
3、找出本文運(yùn)用比喻修辭手法的句子.
① 如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛.
② 噴沫濺花,蹴起如百萬雪獅
③ 炮碎龍湫,半空雪舞.
4、“噴沫濺花,蹴起如百萬雪獅”,句中的“雪獅”為什么不能改作“雄師”?
因?yàn)椤把┆{”不僅寫出潮水的聲威氣勢(shì),還顯示其潔白如雪的色彩.而“雄師”只能寫出潮水的聲勢(shì),但無法顯示其色彩.
5、如何理解“白洋在兩山外,潮頭更大,何耶”的作用?
以疑問句結(jié)尾語氣比較強(qiáng)烈,內(nèi)容與開頭的“三江看潮,實(shí)無潮看”形成對(duì)比,不僅表達(dá)了作者對(duì)白洋潮的壯美的贊嘆之情,而且給讀者留下了廣闊的想象空間,引人探索原因.
6《白洋潮》篇幅短小,章法嚴(yán)謹(jǐn).
文章的主體描寫白洋潮的壯觀景象,作者采用由遠(yuǎn)及近的空間順序,寫得次第井然.文中先以“立塘上”作觀察點(diǎn),以一“見”字統(tǒng)領(lǐng)下文描寫的內(nèi)容,然后啟開鏡頭,調(diào)整焦距,分?jǐn)z了以下六個(gè)畫面：“潮頭一線,從海寧而來,直奔塘上”是遠(yuǎn)景；“稍近,則穩(wěn)隱露白,如驅(qū)千百群小鵝,擘翼驚飛”是一組中景；“漸近,噴沫,冰花蹴起,如百萬雪獅,蔽江而下,怒雷鞭之,萬首鏃鏃,無敢后先”是第二組中景；“再近,則颶風(fēng)逼之,勢(shì)欲拍岸而上”是近景；“潮至塘,盡力—礴,才擊射濺數(shù)丈,著面皆濕”是一組特寫；“旋卷而右,龜山一擋,轟怒非常,炮碎龍湫,半空雪舞”是第二組特寫. 這樣從遠(yuǎn)到近的六個(gè)畫面,完整細(xì)致地刻畫出白洋潮洶涌奔騰的壯麗形象.
7、作家于庚辰八月來到白洋,與朋友“同席海塘”,有人“呼看潮”,于是作家“遄往”,朋友“踵至”.“遄往”、“踵至”兩個(gè)詞語顯現(xiàn)出觀賞者急于看潮的迫切心情,為下文描寫白洋潮的壯觀景象烘染出緊張歡快的氣氛,