行為主義心理學(xué)認(rèn)為：人的心理是不可知的,所以心理學(xué)必須研究人的行為.其根據(jù)巴普諾夫的神經(jīng)反射原理,提出人的行為是完全由環(huán)境塑造的,人的經(jīng)驗(yàn)過程中產(chǎn)生條件反射,人的所有行為都可以分解為一系列的條件反射,S(刺激)---R(反應(yīng)).行為心理學(xué)提出的幾個(gè)重要的概念：刺激、強(qiáng)化、操作性條件反射.他們?cè)噲D通過刺激強(qiáng)化從而達(dá)到控制人行為的目的. 認(rèn)知心理學(xué)是隨著科技發(fā)展與人們對(duì)行為主義心理學(xué)反對(duì)逐漸發(fā)展起來的,成為當(dāng)前最主流的心理學(xué)學(xué)派.認(rèn)知心理學(xué)最初是把人比作計(jì)算機(jī),把人腦處理信息過程比作計(jì)算機(jī)處理.其最大的進(jìn)步為考慮到人內(nèi)部心理過程對(duì)人行為的影響.認(rèn)知心理學(xué)重視認(rèn)知因素對(duì)人的行為心理的作用,例如行為主義心理學(xué)家認(rèn)為學(xué)習(xí)需要不斷通過獎(jiǎng)勵(lì)、榜樣的替代強(qiáng)化等刺激控制學(xué)生努力學(xué)習(xí)的行為；而認(rèn)知心理學(xué)家更關(guān)注學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)（學(xué)習(xí)自我效能感）,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)（愉快的或痛苦的）等認(rèn)知因素. 認(rèn)知心理學(xué)與行為主義心理學(xué)的差異可以用一門課程來講了,兩者反映的當(dāng)時(shí)時(shí)代精神的反正：行為主義——自傲（當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為自己可以控制一切,自然社會(huì)、人）到認(rèn)知心理學(xué)——自省（21世紀(jì)人類開始自我反?。?