、“又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃”“蠟燭越燃越短”“杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去.在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了.”
我們不能忽視課文關(guān)于蠟燭的描寫.這些描寫,突出了當(dāng)時(shí)情況的萬分危急.在這種時(shí)候,伯諾德夫人一家人是清清楚楚地看到了危險(xiǎn)的存在,他們心急如焚.正是這種對(duì)危急的描寫,有力地襯托出了他們的沉著、機(jī)智和勇敢.看到媽媽沒有保住蠟燭,小杰克想出了去柴房抱柴的借口,并且“若無其事”地端起蠟燭,伯諾德夫人“不動(dòng)聲色”地幫助杰克,但依然沒能成功；杰克的計(jì)策失敗,保住蠟燭的重任就落到了杰奎琳身上.小小的杰奎琳充分施展出她的智慧,動(dòng)作上是那樣漫不經(jīng)心,“打了個(gè)懶懶的哈欠”“慢慢端著蠟燭走上樓去”一點(diǎn)慌張的痕跡也沒有；表情是那樣天真可愛,“她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛”“笑容像百合花一樣純潔”；理由是那樣的不露破綻,“天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎”；她的語言最有特色,她叫少校為“司令官先生”,極大地滿足了德國少校的虛榮心,順利地拿到了蠟燭.愚蠢的侵略者做夢也不會(huì)想到,柔弱的婦女,天真爛漫似乎不諳世事的孩子,在不動(dòng)聲色中,與他們進(jìn)行了一場多么驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗啊!而這戰(zhàn)斗,又是以他們的失敗告終!
無疑,伯諾德夫人一家是勇敢的,這種勇敢來源于對(duì)侵略者的恨,對(duì)祖國的愛,對(duì)和平生活的愛.這在文中字里行間都能找到答案.