尊重老師
又是信息技術(shù)課,無聊極了.
同學們坐在這個寬敞明亮的電腦室里,不是開小差就是睡覺.誰會費精神去聽那個和尚念經(jīng)呢?可真是個呆頭和尚,任憑我們怎么放肆,他也不理睬,繼續(xù)念他的經(jīng)去.于是,同學們就火上澆油,說笑的說笑,畫小人的畫小人,打呼嚕的打呼嚕,誰也不把老師放在眼里.之多老是嘮叨一句,靜下來不過三秒,同學們又繼續(xù)放肆起來了.
我嘛,覺得這些都是基本的電腦知識,反正我也會了,而且這門課是不用考試的,所以我也沒興趣聽.為了能夠消磨時間,但又不敢想一些同學那樣“光明正大”,只好在課本里夾著一本漫畫.我的幾個豬朋狗友也不例外,有的寫自己的練習,有的就“利用時機”復習.班里熱熱鬧鬧的,“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫中去,萬一被老師點名批評就不好,畢竟自己在班里是有頭有臉的.我還要蛇頭鼠眼的樣子,是不是掃視下情況,安全了,才敢繼續(xù)看下去.
當我再一次掃視的時候,心里“咯噔”了一下.我摘下眼鏡,擠擠眼,擦了擦鏡片再帶上,沒錯——那真是老師的淚水!只見他十分無奈：喊也不是,哭也不是,怒極了,又不能發(fā)泄出來.也真替他可憐,既沒有班主任的威嚴,也沒有英語老師的風趣,更沒有體育老師的活力,誰叫他像個呆瓜一樣,只會念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”.辛苦咯!
堂堂的男子漢竟然流淚了,盡管那淚水只有眼角的那一點點,盡管他的神情多么堅定,但,我確實看見了.
而在看看同學們,依然在哪里大吵大鬧.
看見了那淚水,我難受了.我覺得對不住來時,老師辛辛苦苦的為我們講課,講得口干舌燥.而我們則舒服地坐著開小差.我覺得對不住父母,父母用汗水換來的錢供我們上學,而我們則不認真聽課.更對不住自己,以后,我會用什么創(chuàng)造未來?
想起剛才的事,真覺得可恥,竟然課也不聽,而看那些漫畫.看小說有什么用?看小說有很多樂趣嗎?看小說能豐富我的知識嗎?我真的覺得自己很愚昧,很愚昧.我收拾好小說,拿出課本和圓珠筆,做得端端正正的,聚精會神地聽起課來.
下課了,老實說：“下課.”他用一種不知名的表情對著我.我知道,他在欣慰,因為我很認真的聽完他的課.同時,我也真誠的鞠了個躬.
在以后的課程里,無論是什么課,我都全心全意地投入到課堂中去.或許我們覺得這沒什么大不了.可是,對老師來說,是一種尊重!