在課文《匆匆》中,全文都表現(xiàn)了作者對于時間流逝的無奈、焦急、惋惜.“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”這句本身就是一個反問句,意思是“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,我什么也沒剩下”.應(yīng)該不用作答的.若非找出對應(yīng)的回答,“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了”.
愿對你有所幫助!
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢用課文的原句回答提出的問題
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢用課文的原句回答提出的問題
語文人氣:731 ℃時間:2020-05-13 09:01:55
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢?
- 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩下些什么呢
- 匆匆里的:只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么,這句話的意思,
- 課文【匆匆】里一些重點句子的理解是什么?
- 仿寫《匆匆》這篇課文里的句子.
- 一個數(shù)除以9,減去9,加上9,等于999,求這個數(shù).
- 已知一個標(biāo)準(zhǔn)碳-12原子的質(zhì)量為n千克,一個A原子的質(zhì)量為m千克,則A原子的原子質(zhì)量為
- 平面鏡成像問題,很容易
- 形容大自然美景的詞匯
- ——冰心——閱讀理解"然而"我不敢說來生,也不敢信來生這句話的意蘊是什么?
- 甲、乙兩車分別同時從相距380千米的兩地相對開出,3小時相遇.已知甲車與乙車速度的比是10:9.相遇時乙車行了多少千米?
- 若a=b,2分之1b=2分之1c,3c-3d=0,則a和d之間的關(guān)系為()
猜你喜歡
- 1"如果愛無法用言語來表達,我愿意用生命來證明"用英語怎么說啊?
- 2如果(x-y)2+M=(x+y)2,那么M等于( ?。?A.2xy B.-2xy C.4xy D.-4xy
- 3以感恩為話題的作文除了寫父母,老師,親戚,祖國.還可以寫什么?、 = =
- 4幾道德語題.來幫幫忙回答下哈..
- 5當(dāng)x-y=1時,那么x4-xy3-x3y-3x2y+3xy2+y4的值是( ) A.-1 B.0 C.1 D.2
- 6湛藍 造句
- 7有沒有小學(xué)人教版PEP六年級下冊的英語書?
- 8用層次分析法來劃分句子成分
- 9酈道元 水經(jīng)注 江水 翻譯
- 10設(shè)圓C過點A(1,2),B(3,4),且在x軸上截得的弦長為6,求圓C的方程.
- 11英語翻譯
- 12根號一加X減一分之二減根號一減X加一分之二等于二分之三