操場的前面是一個(gè)長方形的舞臺,中間有一根長長的旗桿,上面飄揚(yáng)著五星紅旗.每到星期一,同學(xué)們都會(huì)在操場上排好隊(duì),鼓號隊(duì)奏樂后,國歌響起,就開始升國旗和敬禮.
舞臺的左邊有一個(gè)水池,水清澈見底.池中屹立著一座假山.假山雖說不像真的山那樣陡,那樣峭,但是它的石頭千奇百怪.你看最頂上的那塊石頭,中間有一個(gè)凹口,兩旁尖尖的,就像小貓的耳朵.下面還有像小兔子的,像小狗的,像小猴的.舞臺右邊有一棵大樹,本來光禿禿的它,現(xiàn)在已經(jīng)長出了嫩綠的“頭發(fā)”,再過去就是供同學(xué)們玩耍的單雙杠.
操場的后面是一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓被砌上了潔白的瓷磚.走進(jìn)一間教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它既寬敞又明亮,坐在這里學(xué)習(xí),自然就舒服多了.每間教室的門前還有一個(gè)小花圃,里面的迎春花在同學(xué)們的精心照顧下,綻放著嫩黃的小臉,顯得特別嬌羞.
單杠的下面還種著一棵棵茂盛的樹,烈日下,它們挺著身軀,只為給同學(xué)們一片陰涼.到了傍晚,當(dāng)它們的葉子被夕陽染紅時(shí),它們望著陸續(xù)回家的我們,像站崗的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的校園.還有那絢麗多彩的花壇,一到春天,里面的花兒相繼放,一朵一朵,粉紅的、淺黃的、天藍(lán)的、潔白的……吸引著無數(shù)“觀光者”— 蝴蝶.它們在花叢中翩翩起舞,猶如一位位出色的舞蹈家.
后面還有一個(gè)操場和一棟教學(xué)樓,但只有三層.第一、二層是給幼兒園的,第三層是給六年級的.后操場雖然沒有前操場那么大,但是也可以供同學(xué)們玩耍.還有那幾棵芒果樹,之前還是開滿了花,現(xiàn)在卻結(jié)出了芒果,散發(fā)著陣陣清香.
啊,如果你問我最美的風(fēng)景線是哪里?我會(huì)毫不猶豫地回答；是我們美麗的校園!今日的校園美,明日的校園會(huì)更美
例二：
生活五彩繽紛,多姿多彩.校園中的每一個(gè)鏡頭,都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里,永不退色. 清晨的校園是最美的,同學(xué)們踏著晨曦來到了教室.隨著英語課代表的一聲“早讀開始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來.“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響, 同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來到操場.校園里回蕩起歡快的樂曲.
從教室外的走廊向那兒眺望,玉蘭樹在墻角若隱若現(xiàn),微風(fēng)吹過,像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿,顯得格外優(yōu)雅端莊.迎面飄來了一陣沁人心脾的清香,讓你感到神清氣爽.
風(fēng)兒吹過,嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下,讓我看得目瞪口呆.恍然間,周圍都靜寂了,我似乎能聽到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲．．．．．好一場美麗的花瓣雨啊!
我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線!
老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景,無論是穿著時(shí)髦的教師,仰或是一貫簡樸的教師,還有那一年365天始終西裝筆挺的校長,莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅.
寧靜而嘈雜的校園,看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會(huì)眼,靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景,感受校園帶來的獨(dú)特的氣息.
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng),傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語,愜意地享受著這一切.看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景.
依然歡笑,時(shí)?？奁?日子便是在指間悄悄滑過,不知不覺.那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天,那個(gè)枯葉滿地的秋天,和那個(gè)白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線.
四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉促,讓人無法預(yù)料,滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛.走在校園小道上,
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景.無論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍(lán)的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景