這是數(shù)學(xué)的極限思想
無(wú)數(shù)次c與ab接觸
abc都趨于+2Q
最后近似于不發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移
兩個(gè)帶有異種電荷的小球`給第3個(gè)不帶電的小球反復(fù)接觸問(wèn)題
兩個(gè)帶有異種電荷的小球`給第3個(gè)不帶電的小球反復(fù)接觸問(wèn)題
例 A球帶+7Q `B帶-Q``C不帶電``反復(fù)接觸AB``為什么最后3個(gè)小球都帶+2Q的電荷``本人計(jì)算過(guò)了`接觸到第4次的時(shí)候有個(gè)小球的電荷量小于2``
例 A球帶+7Q `B帶-Q``C不帶電``反復(fù)接觸AB``為什么最后3個(gè)小球都帶+2Q的電荷``本人計(jì)算過(guò)了`接觸到第4次的時(shí)候有個(gè)小球的電荷量小于2``
其他人氣：174 ℃時(shí)間：2020-01-30 03:46:43
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 帶電小球與另外兩個(gè)帶異種電荷的小球反復(fù)接觸后.為什么三個(gè)小球會(huì)帶同樣的電荷了 最好能詳細(xì)一點(diǎn),
- 一個(gè)帶電體接觸一個(gè)不帶電體,兩物體可能帶上異種電荷嗎?
- 帶有 異種電荷的物體 相互接觸時(shí)發(fā)生點(diǎn)和轉(zhuǎn)移 最后都恢復(fù)成不帶電的物體 這中現(xiàn)象叫做
- 兩個(gè)帶異種電荷絕緣小球相接觸 一個(gè)+6 一個(gè)-3 是不是帶負(fù)電的轉(zhuǎn)移到帶正電的?為什么?是因?yàn)檎l(shuí)的電荷大 另一中就轉(zhuǎn)移到他那么?如果一個(gè)-6 一個(gè)+3呢?怎么轉(zhuǎn)移
- 兩個(gè)帶等量異種電荷的金屬小球靠近（不接觸）
- intellectual potential是什么意思
- 二十七分之一加八分之一等于多少
- m-6n=20 mn=-6怎么解過(guò)程寫(xiě)出來(lái)
- 請(qǐng)給我課外古詩(shī)（非絕句）十首,
- 朝花夕拾人物
- 修改錯(cuò)誤There is a tree in the front of the house.__________
- 通知,八月份原本要交的三篇作文不用寫(xiě),語(yǔ)文卷子可選做!
猜你喜歡
- 1汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，每小時(shí)行40千米，3小時(shí)后剩下的路程比全程的一半少8千米．如改用每小時(shí)52千米的速度行駛，再行幾小時(shí)到達(dá)乙地？
- 2印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息,喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音,喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香.修辭手法?
- 3在平行四邊形ABCD中,向量AB+CA+BD等于
- 4高中勻變速直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)習(xí)題...
- 5y=x的平方+根號(hào)下【X-1/X+1】的導(dǎo)數(shù)怎么求啊
- 6用瓊脂平板劃線法分離細(xì)菌,培養(yǎng)后如何識(shí)別是你接種的,還是操作時(shí)雜菌污染?
- 7在1 2 3 4 5 6 7 8 中間填上加減乘除運(yùn)算符號(hào)等于2008
- 8拋物線的解析式為y=ax2+bx+c ,當(dāng)4a+2b+c=0時(shí),拋物線必過(guò)x軸上一點(diǎn),這一點(diǎn)是什么?/
- 9從百草園到三味書(shū)屋 第二段文字從哪些角度來(lái)描寫(xiě)景物?表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)?
- 10某大學(xué)宿舍里A、B、C、D、E、F、G七位同學(xué),其中兩位來(lái)自哈爾濱,兩位來(lái)自天津,了
- 11某實(shí)驗(yàn)小組用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液進(jìn)行中和熱的測(cè)定.Ⅰ．本制0.50mol/L NaOH溶液 （1）若實(shí)驗(yàn)中大約要使用245mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體 g
- 12讀文言文有什么方法