好像是錯了
第一題(物理):
請你想象一下,如果聲音的傳播速度為0.1m/s,我們生活會有什么變化?請你寫出三個有關(guān)的場景.
甲向乙走來,對乙說話,如“你好”,就變成了“好你”
交通肇事率暴高(你聽到鳴笛時人都不在了)
老師講課前后排同學(xué)聽到內(nèi)容的時間差五六分鐘.
第二題(物理):
小華在假期探望外祖母,她乘坐火車時發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過鐵軌接頭時,車身都要振動一次,她還發(fā)現(xiàn),貨車進山洞前的一瞬間要鳴笛一次,小華恰好坐在車尾,從聽到笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動,所用的時間是1分45秒.若車身總長175米,每節(jié)鐵軌長12.5米,山洞的長度是多少?當(dāng)時火車的速度是多少?(設(shè)火車一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)
這是火車過橋問題
洞的長度+火車的長度=火車的速度*時間
即洞的長度+火車的長度=12.5*(84-1)=1037.5米
洞的長度=1037.5-175=862.5米
火車的速度=1037.5/(105+37/68)=9.83米/秒
第三題
亞里士多德曾認(rèn)為低音能傳播速度比高聲慢,你能用事實反駁他的錯誤么?
能,比如許多音樂中就有高音和低音,如果低音傳播速度比高聲慢,那么你聽的音樂就亂套了.
第四題(數(shù)學(xué))
若x/3=y/2=z/5,則(x^2-y^2-z^2)/(xy+yz+zx)等于多少?(只寫結(jié)果)
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第一題(物理):
第一題(物理):
請你想象一下,如果聲音的傳播速度為0.1m/s,我們生活會有什么變化?請你寫出三個有關(guān)的場景.
第二題(物理):
小華在假期探望外祖母,她乘坐火車時發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過鐵軌接頭時,車身都要振動一次,她還發(fā)現(xiàn),貨車進山洞前的一瞬間要鳴笛一次,小華恰好坐在車尾,從聽到笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動,所用的時間是1分45秒.若車身總長175米,每節(jié)鐵軌長12.5米,山洞的長度是多少?當(dāng)時火車的速度是多少?(設(shè)火車一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)
第三題(物理)
亞里士多德曾認(rèn)為低音能傳播速度比高聲慢,你能用事實反駁他的錯誤么?
第四題(數(shù)學(xué))
若x/3=y/2=z/5,則(x^2-y^2-z^2)/(xy+yz+zx)等于多少?(只寫結(jié)果)
請你想象一下,如果聲音的傳播速度為0.1m/s,我們生活會有什么變化?請你寫出三個有關(guān)的場景.
第二題(物理):
小華在假期探望外祖母,她乘坐火車時發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過鐵軌接頭時,車身都要振動一次,她還發(fā)現(xiàn),貨車進山洞前的一瞬間要鳴笛一次,小華恰好坐在車尾,從聽到笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動,所用的時間是1分45秒.若車身總長175米,每節(jié)鐵軌長12.5米,山洞的長度是多少?當(dāng)時火車的速度是多少?(設(shè)火車一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)
第三題(物理)
亞里士多德曾認(rèn)為低音能傳播速度比高聲慢,你能用事實反駁他的錯誤么?
第四題(數(shù)學(xué))
若x/3=y/2=z/5,則(x^2-y^2-z^2)/(xy+yz+zx)等于多少?(只寫結(jié)果)
物理人氣:650 ℃時間:2020-01-24 13:02:53
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