1.若無其事 目瞪口呆 智勇雙全
2(.只見他伸出食指,輕輕一捻(niǎn),螞蟻一下死了好幾只.)
△△
關公看在眼里,心想:這個粗人,今天我得讓他開開竅,打螞蟻還用得著拳頭.(人物心理)
3,主要講述了關公為了讓周倉改掉辦事粗心大意,不動腦筋的壞毛病,巧妙地以兩人用不同的方法殺死螞蟻來開導周倉的故事.
4.聰明的關公
四年級下冊語文閱讀題
四年級下冊語文閱讀題
(一)_________________
三國時期,蜀漢的大將關公有一個侍衛(wèi)叫周倉.這個人力大無比,辦事粗心大意,不動腦筋.關公想開導開導他,可總找不到機會.
這一天,關公騎馬,周倉步行,兩人來到一棵樹陰下休息.見樹下有一群螞蟻在爬,關公便對周倉說:“周倉,你打這些螞蟻看看.”周倉揮起拳頭,用力一砸,螞蟻卻沒事,接著又用力一砸,地面凹進去了一塊兒,手疼得他哇哇大叫,螞蟻還是若無其事.關公看在眼里,心想:這個粗人,今天我得讓他開開竅,打螞蟻還用得著拳頭.想著想著,關公笑著走了過去,“看我的.”只見他出食指,輕輕一捻(niǎn),螞蟻一下死了好幾只.周倉看得目瞪口呆,關公便對他說:“做事只有勇氣和力量還不夠,還要懂得運用智慧和謀略,智勇雙全,才可稱得上英雄,才能做大事,成大器.”
周倉聽了關公的話連連點頭,更加敬佩關公了.后來他跟隨關公南征北戰(zhàn),屢立功勛(xūn),成了關公手下的一員大將.
1. 從文中摘錄三個成語.
、 、
2. 用()畫出一句描寫人物動作的句子,并用“△”標上表示動作的詞語.用___________畫出描寫人物心理活動的句子.
3. 請寫出文章的主要內容.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 給短文加上一個合適的題目.
(一)_________________
三國時期,蜀漢的大將關公有一個侍衛(wèi)叫周倉.這個人力大無比,辦事粗心大意,不動腦筋.關公想開導開導他,可總找不到機會.
這一天,關公騎馬,周倉步行,兩人來到一棵樹陰下休息.見樹下有一群螞蟻在爬,關公便對周倉說:“周倉,你打這些螞蟻看看.”周倉揮起拳頭,用力一砸,螞蟻卻沒事,接著又用力一砸,地面凹進去了一塊兒,手疼得他哇哇大叫,螞蟻還是若無其事.關公看在眼里,心想:這個粗人,今天我得讓他開開竅,打螞蟻還用得著拳頭.想著想著,關公笑著走了過去,“看我的.”只見他出食指,輕輕一捻(niǎn),螞蟻一下死了好幾只.周倉看得目瞪口呆,關公便對他說:“做事只有勇氣和力量還不夠,還要懂得運用智慧和謀略,智勇雙全,才可稱得上英雄,才能做大事,成大器.”
周倉聽了關公的話連連點頭,更加敬佩關公了.后來他跟隨關公南征北戰(zhàn),屢立功勛(xūn),成了關公手下的一員大將.
1. 從文中摘錄三個成語.
、 、
2. 用()畫出一句描寫人物動作的句子,并用“△”標上表示動作的詞語.用___________畫出描寫人物心理活動的句子.
3. 請寫出文章的主要內容.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 給短文加上一個合適的題目.
語文人氣:463 ℃時間:2019-09-25 21:58:39
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