蘭草》閱讀理解
閱讀下面文章,完成第1—9題.
蘭 草
①小時(shí)候,常常遇到一些女孩用“蘭”字作名,干嗎要用“蘭”作名呢?我產(chǎn)生了好奇心,去問父親.父親說,蘭是一種草,開的花特香,蘭草貌似柔弱,但生命力極強(qiáng),逗人喜愛,因此人們愛用“蘭”為女孩子命名,希望她們像蘭草一樣?jì)故鐪厝?美貌端莊,健康成長.父親的話我似懂非懂,但產(chǎn)生了想見蘭草的愿望.
②但家鄉(xiāng)沒有蘭草,后來,我上了初中、高中,來到縣城,那里也沒有蘭草.
③去年九月中旬,我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)救災(zāi).行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出了水面.少數(shù)回歸的群眾,已在殘堤上搭起了臨時(shí)災(zāi)棚,等候著重建家園.為了迎接行洪區(qū)中小學(xué)生歸校,我們急于了解學(xué)校的受災(zāi)情況.這是一所我十分熟悉的學(xué)校：雄偉的教學(xué)大樓,整齊的教師宿舍.特別是校園美化,全市有名.四季花香,長年青翠,滿園秀色.而現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學(xué)校,除傷痕累累的教學(xué)大樓,依然倔強(qiáng)地挺立著,整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中.露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等,渾身泥土,成了朽木枯枝；至于那些名花們,早已杳無蹤跡.一片泥沼,滿目荒涼,看不到生命的跡象.我心里感到沉甸甸的.
④就在詛咒洪水的肆虐時(shí),我眼前一亮,忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的淤泥堆上,像是誰散落了十分鮮嫩的四季蔥苗.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們婀娜嬌艷,翠潤如玉.在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗!我不顧一切,從沒膝深的淤泥中蹚了過去,走近一看,其中竟還有兩朵三朵白色的小花.湊上去,一縷淡淡的清香,沁人心脾!我大聲叫喊起來：這里有抗御洪水的英雄!同行的校長告訴我們,這堆淤泥下是一個(gè)圓形的大花臺,周圍種的是一圈蘭草.淹水前這些蘭草葉長不過五寸.竟意想不到,它會在二個(gè)多月的滔滔洪水底下,不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的淤泥封鎖.在洪水退后,群芳寥落,校園一片死寂.獨(dú)有這蘭草、蘭花,帶著與洪水頑強(qiáng)拼搏后的疲勞與倦色,雖然減少了一些濃綠與濃香,卻顯得更鮮、更嫩、更加亮麗.我對這具有超強(qiáng)生命力的蘭草,不禁肅然起敬.【A】在溫柔舒適的花園中,蘭草恪守名份,嫻靜恬淡,默默奉獻(xiàn),豐富人間香與美,從不張揚(yáng)：【B】在荒山僻谷中,蘭草仍然生機(jī)勃勃,奮發(fā)向上,散發(fā)出縷縷清香,不為淪落深山而自棄；【C】在滄海橫流,洪水滔天的絕境中,蘭草
⑤我抬起頭來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們,心潮起伏,思緒難平.在父老鄉(xiāng)親的身上,我看到了蘭草的秉性〖秉（bíng）性：性格〗；在蘭草的身上,我看到了父老鄉(xiāng)親的希望.
1．解釋下面詞語的意思.
①詛咒：____________________________________
②與日俱增：________________________________
2．這篇文章寫蘭草,著力表現(xiàn)了蘭草____________________的特性.文中有兩個(gè)詞語表達(dá)了作者在不同時(shí)期對蘭草的思想感情,這兩個(gè)詞語是：（小時(shí)候）__________；（救災(zāi)時(shí)見了蘭草）__________.
3．第③段中畫線部分寫樹和名花,這對表現(xiàn)蘭草起了什么作用?
答：______________________________
4．“走近一看,其中竟還有兩朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者發(fā)現(xiàn)蘭花時(shí)怎樣的情感?
答：_______________________________
5．第④段里畫浪線的句子中用了“頑強(qiáng)拼搏”一詞,本段中能具體表現(xiàn)這種精神的語句是__________________________________.
6．第④段有兩個(gè)層次.在下面題目中的橫線里各填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~,概括層意.
答：①第二層：_________________________蘭草.
②第二層：_________________________________蘭草.
7．第④段未畫橫線部分有A、B、C三個(gè)分句,請你根據(jù)本段的內(nèi)容,給C句的空缺處補(bǔ)寫2——4個(gè)短句,與A、B兩個(gè)分句構(gòu)成排比.
答：在滄海橫流,洪水滔天的絕境中,蘭草______________
___________________________________________________
8．“在父老鄉(xiāng)親的身上,我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上,我看到了父老鄉(xiāng)親的希望.”這句話對全文內(nèi)容的表達(dá)起什么作用?你怎樣理解這句話的含義?
答：__________________________________________
______________________________________________
9．你喜歡或者不喜歡文中的哪句話?請說說理由.
答：________________________________________
____________________________________________
參考答案：
1、①（咒）罵；②隨著時(shí)間的推移而不斷增長.
2、具有超強(qiáng)生命力（生命力極強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏,或其它相同意思的表達(dá)）；想見（蘭草）；肅然起敬.
3、反襯或襯托（或?qū)Ρ龋?
4、驚喜、敬佩.
5、不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的淤泥封鎖.
6、①描寫或描繪、繪；②贊（美、頌等）.
7、本題難度較大,評分應(yīng)從激勵(lì)出發(fā),不必苛求能否構(gòu)成排比,只要所寫的短句中又恰當(dāng)?shù)?一句給1分,給滿2分為止.若其中出現(xiàn)有創(chuàng)意的某個(gè)短句即可高給滿分.（原句：蘭草威武不屈,奮斗不止,爭得了自己的生存,獲得了發(fā)展的先機(jī).僅供參考.）
8、揭示（表現(xiàn)、突出等）主旨（中心、主題等）；含義理解要點(diǎn)：①兩者同樣具有超強(qiáng)的生命力,或頑強(qiáng)拼搏的精神；②戰(zhàn)勝災(zāi)害（困難）,重建家園（美好生活）.
9、本題鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見,不論選句是否恰當(dāng),只要言之成理都應(yīng)給分.
《冬季到臺北來看雨》閱讀理解
閱讀下面文章,回答第1—7題.
冬季到臺北來看雨
①來時(shí),便聽說臺北是個(gè)多雨的城市,尤其是冬季,雨下得更是非同凡響,為世界上許多城市所不能比.我不是專門到臺北來看雨的,我從家鄉(xiāng)來,我說家鄉(xiāng)話,我唱家鄉(xiāng)戲,我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人.為兩岸的文化交流,我們一行20人,應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請,到臺灣演出河南豫劇.
②演出可謂盛況空前.我們的觀眾有的是驅(qū)車200多公里趕來的,有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場的.有的一來使當(dāng)起了“義工”,貼戲報(bào)、打水掃地、搬運(yùn)道具,看到什么活兒都搶著干.“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪”,一時(shí)間,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片,其情深深,其意切切,場面十分感人.
③對臺北的河南老鄉(xiāng)來說,他們來看家鄉(xiāng)戲,主要是來找家鄉(xiāng)情的.一位叫賈文斌的老人,在頭一天看戲時(shí),緊緊地抓住我的手久久不放開,他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來.一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果,世界上近百種水果,哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味,幾十年不嘗了,想啊!”臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的,生是河南人,死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時(shí)候,那黯然的神情,那鏗鏘的聲音,不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉(xiāng),那里有生養(yǎng)他們的老祖宗,那里有他們的根哪!
④舞臺上,一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回田.是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)的父母?是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子?還是想起了當(dāng)年揮灑“十八相送”的情景?數(shù)十年天各一方,演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶,他們怎能不悲傷、不痛哭呢?
⑤屋外的雨還在無休無止地下著,下雨的天氣給人帶來惆悵.雨如信使,傳達(dá)著一種情思,創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛.我們歸來時(shí),老鄉(xiāng)們冒雨趕來送行.車開了,透過雨幕,我只看到了使勁揮動(dòng)的手,卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆錢,晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后,房前屋后,坡上路邊,柿子黃澄澄紅丟丟的一片,晚輩們會摘下送您手邊.再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧,原湯原水原汁原味……
⑥雨,臺北的雨,不停不歇,下著,下著……
1．題目是“冬季到臺北來看雨”,文中也多次寫到雨,對此,看法不正確的一項(xiàng)是
A.臺北冬季確實(shí)多雨.
B.密密的雨絲和綿綿的鄉(xiāng)情有相通之處.
C.融情于景,把濃濃的鄉(xiāng)情融人對雨的描寫之中,形象地表現(xiàn)了文章的中心.
D.這是托物言志的寫法,與《荔枝蜜》一課寫法相同.
【答】：（ ）
2．本文運(yùn)用了____________、____________、____________等表達(dá)方式.
3．“盛”的意思分別與（1）（2）相同的一項(xiàng)是
（1）盛情邀請 （ ）
（2）盛況空前 （ ）
A.參加盛會 B.盛意難卻 C.身著盛裝 D.盛氣凌人
4．第③段中“緊緊”、“抓”、“久久”和“顫巍巍”四個(gè)詞語,表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情?
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
5．第⑤段中畫橫線的句子與前文哪句話相呼應(yīng)?找出來寫在下面.
答：_________________________________________________
6．文中“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪”、“肥嘟嘟”等語句,十分通俗、口語化,而且富有地方特色.從文中再找出一例,寫在下面.
答：_________________________________________________
7．聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話,“我”會說些什么?聯(lián)系文章中心,發(fā)揮想象,把“我”說的話寫在下面.（有創(chuàng)見的可加分）
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
1、D.
2、敘述9記敘）,描寫（寫景）,抒情,議論.
3、B、A
4、盼到親人來臨,內(nèi)心十分激動(dòng)、喜悅.
5、哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味.
6、黃澄澄紅丟丟.（或：原湯原水原汁原味）
7、此題是開放性試題,只要圍繞文章中心,言之成理,語言通順即可給分.內(nèi)容或表達(dá)特別突出的加1—2分.
回答者： sosggrr - 初入江湖 三級 2009-7-6 11:16
初一語文閱讀試題三
2004-6-14
一、根據(jù)上下文拼音提示,寫出這四個(gè)詞語_____、______、______、______.
果實(shí)的事業(yè)是(zūn guì)的,花的事業(yè)是(tián měi)的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧.
愿如夏的繁花,生得(duān zhuāng),愿如秋的落葉,死得(xiāosǎ).
二、有人以“桂林山水甲天下”,“冬去春來”打一古典小說中的兩個(gè)人物,謎底分別是石秀、時(shí)遷.下邊有四個(gè)謎面,分別打四大名著中的四個(gè)人物,請指出打的誰,出自哪部作品.( )
1、孔雀收屏 2、愚公移山謀非淺
3、因?yàn)椴皇侨?多樣做不成 4、爆竹聲聲除舊歲
三、(1)—(4)四個(gè)語句是下段文字橫線上的語句,應(yīng)怎樣組合后填入?請排選出正確的組合次序()(2分)
中國園林建筑藝術(shù)給人以美的享受.____正是體現(xiàn)了粗獷和細(xì)膩這么一種美學(xué)思想.
(1)湖里有湖的精巧布置(2)使園林境界遼闊起來(3)那些講究借用遠(yuǎn)山近水陪襯(4)以及園中有園
A、(3)(4)(2)(1)B、(1)(2)(3)(4)
C、(1)(4)(2)(3)D、(3)(2)(4)(1)
四、“蘇州園林的設(shè)計(jì)者和匠師們將大自然的景物,根據(jù)他們的藝術(shù)趣味和對美的追求進(jìn)行概括、提煉,創(chuàng)造出富有詩情畫意的園林,使它成為藝術(shù)品.”(2分)
“概括、提煉”的對象指()
A、對美的追求 B、他們的藝術(shù)趣味和對美的追求
C、大自然的景物 D、富有詩情畫意的園林
五、下邊句中六個(gè)“和”按意思可分兩組,正確的是()(2分)
a和b兩數(shù)的和的平方和a 和b兩數(shù)的平方和的和.
(1) (2)(3) (4)(5) (6)
A、(1)(2)(3)/(4)(5)(6)B、(1)(4)(6)/(2)(3)(5)
C、(1)(2)(4)/(3)(5)(6)D、(1)(3)(4)/(2)(5)(6)
六、讀下面一段話,在理解話意,把握所用修辭方法的基礎(chǔ)上,仿寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?把它填在句中的橫線上(2分)
書培育了每一代人.它是智慧的鑰匙,開啟了人類走向一個(gè)又一個(gè)未知世界的門扉；它又是一艘永遠(yuǎn)啟動(dòng)著的航船,把人們從狹隘的地方,載向無限廣闊的生活海洋；________________.因此,前蘇聯(lián)作家高爾基說道：“熱愛書吧——這是知識的源泉!”
七、某客車玻璃窗上貼著如下圖示,請用簡明的語言準(zhǔn)確說出它所表達(dá)的意思.(含標(biāo)點(diǎn)不超過30字)(2分)
八、中國太平洋保險(xiǎn)公司的廣告標(biāo)語是“平時(shí)獻(xiàn)出一滴水,難時(shí)擁有太平洋”,這應(yīng)了中國哪一句俗語,并從修辭上分析一下這句廣告詞的妙處.(2分)
九、閱讀下文,回答文后問題.(10分)
悠悠寸草心
日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司.
社長審視著他的臉,出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎?”
“從來沒有過.”青年很老實(shí)地回答.
“那么,你替你父母捶過背嗎?”
青年想了想：“有過,那是我在讀小學(xué)的時(shí)候,那次母親還給了我10塊錢.”
在諸如此類的交談中,社長只是安慰他別灰心,會有希望的.
青年臨走時(shí),社長突然對他說：“明天這個(gè)時(shí)候,請你再來一次.不過有個(gè)條件,剛才你說從來沒有替父母擦過身,明天來這里之前,希望你一定要為父母擦一次.能做到嗎?”
這是社長的吩咐,因此青年一口答應(yīng).
青年雖大學(xué)畢業(yè),但家境貧寒.他剛出生不久父親便去世,從此,母親為人做傭拼命掙錢.孩子漸漸長大,讀書成績優(yōu)異,考進(jìn)東京名牌大學(xué).學(xué)費(fèi)雖令人生畏,但母親毫無怨言,繼續(xù)幫傭供他上學(xué).直至今日,母親還去做傭,青年到家時(shí)母親還沒有回來.
母親出門在外,腳一定很臟,他決定替母親洗腳.母親回來后,見兒子要為她洗腳.感到很奇怪：“腳,我還洗得動(dòng),我自己來洗吧.”于是青年將自己必須替母親洗腳的原委一說,母親很理解,便按兒子的要求坐下,等兒子端來水盆,把腳伸進(jìn)水盆里.青年右手拿著毛巾,左手去握母親的腳,他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬,他不由得摟著母親的腳潸然淚下.在讀書時(shí),他心安理得地花著母親如期送來的學(xué)費(fèi)和零花錢,現(xiàn)在他才知道,那些錢是母親的血汗錢.
第二天,青年如約去那家公司,對社長說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦,你使我明白了在學(xué)校沒有學(xué)過的道理,謝謝社長.如果不是你,我還從來沒有握過母親的腳,我只有母親一個(gè)親人,我要照顧好母親,再不能讓她受苦了.”
社長點(diǎn)了點(diǎn)了頭,說：“你明天到公司上班吧.”
1、寫出文中插敘部分的起句和止句.
(1)起句________________________________________
(2)止句________________________________________
2、青年在替母親洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?這說明了什么?
答：第一問_____________________________________
第二問____________________________________
3、寫出文中描寫青年心理的語句：
答：________________________________________
4、通過對社長的神態(tài)與語言描寫,你認(rèn)為社長選聘職員的標(biāo)準(zhǔn)是：
答：________________________________________
5、寫出文章的中心思想?
答：________________________________________
十、速讀《信念無敵》,然后答題(9分)
信念無敵
鄧皓
(1)一片茫茫無垠的沙漠,一支搶險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉.
(2)陽光很猛烈.干燥的風(fēng)沙漫天飛舞.而口渴如焚的探險(xiǎn)隊(duì)員們沒有了水.
(3)水是探險(xiǎn)隊(duì)員們穿越沙漠的信心和源泉.甚至是苦苦搜尋的求生的目標(biāo).
(4)這時(shí)候,探險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長從腰間拿出一只水壺,說：“這里還有一壺水.但穿越沙漠前,誰也不能喝.”
(5)—— 一壺水.
(6)那水壺從探險(xiǎn)隊(duì)員們手里依次傳遞開來,沉沉的.一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開來.
(7)終于,探險(xiǎn)隊(duì)員們一步步掙脫了死亡線,頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠.他們喜極而泣的時(shí)候,突然想到了那壺給了他們精神和信念以支撐的水.
(8)擰開壺蓋,汩汩流出的卻是滿滿一壺_____.在沙漠里,干枯的沙子有時(shí)候可以是清洌的水——只要你的心里駐扎著清泉的信念.
(9)“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下.如果你自己的信念還站立的話.”這是美國著名的黑人領(lǐng)袖手旁觀馬丁•路德•金的名言.
1、根據(jù)上下文,你能推測出“汩汩流出的”卻是什么嗎?請?jiān)诘?8)段橫線上填寫這一事物名稱(2分)
2、與文中故事情節(jié)類似的成語典故還有很多,請舉出一個(gè)四字成語.(2分)
3、文中馬丁•路德•金的名言激勵(lì)著一代又一代人,請你再寫出有關(guān)“信念”的名言
4、人生無常,又總是充滿著挫折和坎坷,但只要信念不倒,就能從黑暗走向光明.那么請仿照第(8)段劃上波浪線的句子,再寫一句你對“信念”的生動(dòng)描述.(30字左右)
十一、精讀《論書和讀書》然后答題
論書和讀書
(1)少年讀書,如隙中窺月；中年讀書,如庭中望月；老年讀書,如臺上玩月,皆閱歷之深淺a,為所得之深淺b耳.
(2)能讀無字之書,方可得驚人妙句；能會難通之書,方可參最上禪機(jī).
(3)古今至文,皆血淚所成.
(4)《水滸傳》是一部怒書,《西廂記》是一部悟書,《金瓶梅》是一部哀書.
(5)文章是案頭之山水,山水是地上之文章.
(6)讀書最樂,若讀史書,則喜少怒多,究之怒處亦樂處也.
(7)讀經(jīng)宜冬,其神專也；讀史宜夏,其時(shí)久也；讀諸子宜秋,其致別也；讀諸集宜春,其機(jī)暢也.
(8)文人讀武事,大都____________；武將論文章,半屬道聽途說.
(9)善讀書者,無之而非書：山水亦書也,棋酒亦書也,花月亦書也.善游山水者,無之而非山水：書史亦山水也,詩酒亦山水也,花月亦山水也.
(10)昔人欲以十年讀書,十年游山,十年檢藏.予謂檢藏盡可不必十年,只有二三載足矣.若讀書與游山,雖或相倍蓗,恐亦不足以償所愿也.必也如黃九煙前輩之所云,“人生必三百歲”而后可乎?
1、請結(jié)合語境解釋第(1)段中兩個(gè)加點(diǎn)的“深淺”的含義.
2、文中在第(4)段舉了三例證明“古今至文,皆血淚所成”,請你再舉一例論證文中這一觀點(diǎn).
3、根據(jù)第(8)段加點(diǎn)句子的提示,請?jiān)谠摱螜M線上填一四字成語.
4、請你簡要談?wù)剬Φ?9)段劃橫線句子的理解.
5、說起讀書的心情,你一定也和作者一樣津津樂道,請用生動(dòng)形象的語言簡要描述你讀書的滋味.(50字以內(nèi))
十二、品讀下文,然后答題(15分)
(1)雪花是世界上開得最()的花.
(2)她綻放于九天之上,是碧空之仙女蒼穹之公主,宇宙之天使.她的起點(diǎn)就是生命的最高點(diǎn),白雪仙于天上來,世界上還有比雪花開得更高的花么?
(3)一旦雪花飄飄灑灑從天而降,輕輕盈盈鋪地而來,使如女兒依偎母親一般緊緊地貼著大地,盡情享受圣潔的母愛,她的下落不僅是生命的升華,更是包容萬物的一種偉大的覆蓋,她覆蓋山脈和莽原,便有了“_______、_____”的宏大氣象；她覆蓋樹木,便有了“___________”的神奇風(fēng)光；她覆蓋田野,便有了“萬畝麥苗雪中青”的勃勃生機(jī)；她覆蓋路,便有了“萬徑人蹤滅”的無路之境.她于覆蓋中隨物賦形,形似一切,更()似一切,以個(gè)體的最小變化實(shí)現(xiàn)了整體的最大變化,突出了它物而高大了自己.她靜靜地以大地之美為美,以人類之喜為喜,在大地的低處顯出了生命高處的境界.
(4)雪花是百花中開得最樸素的花,她喜百花之艷而看重自己的樸素,慕春天之美而不棄冬季的荒蕪.大自然最樸素的時(shí)候,就是她開得最美的時(shí)候.她默默地以自己的樸素裝點(diǎn)大自然的美麗,無色而至色,大素而大美,從樸素的極致走向了絢麗而迷人的世界,將生命的足跡延伸了圣潔、美麗、善良的遠(yuǎn)方.
(5)每一朵雪花都有一顆至真至純的童心.她,開也不浮不躁,落也無色無息.她說喜歡隨著夜幕降臨,在人們的睡夢中描繪童話世界,讓世界改變模樣,令大地鶴發(fā)童顏,給人以意外的驚喜,喚醒蕓蕓眾生的顆顆童心.
(6)六角形的雪花,其形其狀,歲歲依然,年年相似,似乎要以自己的單調(diào)顯示與眾不同的特點(diǎn)……最單調(diào)的雪花,實(shí)際上是最不單調(diào)的.她在單調(diào)中產(chǎn)生著豐富,在豐富中升華著創(chuàng)造,在創(chuàng)造中又發(fā)展著單調(diào)而豐富的生命境界.
(7)雪花是世界上開得最短暫的花.她總是在寒冷的時(shí)候降臨,溫暖的時(shí)候離去,有時(shí)甚至一落地即消融,一剎那就是一生,生命的詩意的舞蹈在一瞬間即成永恒.
(8)雪花又是世界上開得最長久的花.在北方和高原的許多地域,冬季有多長,雪花的生命就有多長；山峰活了多少年,她就開了多少年.我總覺得,那一座座千年不化的雪峰之上,不知有多少雪花.a見過漢時(shí)的明月,大唐的太陽,b見過盤古開天辟地的壯舉,見過遠(yuǎn)古的人類走出洞穴和森林的身影,見過炎黃走向華夏文明的足跡,c見過我們中華民族歷經(jīng)的屈辱、坎坷與輝煌；我還覺得,雪花依然開在我們民族起步的源頭,依然開在神話和《詩經(jīng)》里,依然開在毛澤東的博大胸懷中,又將在我們民族輝煌的未來大放異彩.
1、根據(jù)(1)—(3)段提示,請?jiān)诶ㄌ柪锓謩e填出符合語境的一個(gè)字.(2分)
2、聯(lián)系上下文,請?jiān)趦墒自娫~中找出恰當(dāng)?shù)木渥?分別填寫在第(3)段橫線上.
3、在第(6)段中有兩處詞語在排版時(shí)顛倒了位置,請指出.(2分)
4、第(8)段劃線部分的a、b、c三句話順序不夠合理,請寫出正確順序.(2分)
5、本文形散而神聚,請給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題.(2分)
6、讀了本文,你對“雪花”是否有了新的認(rèn)識,你同意作者的觀點(diǎn)嗎?請談?wù)勀愕囊娊?30字左右)(4分)
十三、閱讀《特別早》并回答問題.
特 別 早
周忠
一次我起得特別早
卻發(fā)現(xiàn)父親躡手躡腳,正在園中
清除雜草
發(fā)現(xiàn)道路正由母親清掃
發(fā)現(xiàn)鄰家的大伯正在山坡上
栽下樹苗
以及許許多多的人,一直就在
夜色里勞動(dòng)
他們像星星一樣密集地
遍布了大地