3.上文從哪兩方面展現(xiàn)了文學(xué)的什么作用?
答 用彩色的文字,描繪出世界上可能存在的一切美妙景象,展現(xiàn)了不同的形式(稱作體裁)表現(xiàn)內(nèi)心情感和再現(xiàn)一定時(shí)期和一定地域的社會(huì)生活.
4.上文中的“你”即文學(xué),作者把文學(xué)當(dāng)成有感情的人來(lái)寫.你認(rèn)為這樣寫好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法.
答我認(rèn)為這樣寫好.這是因?yàn)檫@樣寫體現(xiàn)出了它的重要.
5.文章語(yǔ)言生動(dòng)凝練,意味深長(zhǎng).你最欣賞文中的哪一句話?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由.
答我最欣賞的一句話是:不管是壯闊雄奇的,還是精微細(xì)致的,不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,你都能有聲有色的展現(xiàn).理由是我寫不出來(lái)
6.你對(duì)文學(xué)肯定也有自己的體會(huì)吧,請(qǐng)用幾句話把你心中的文學(xué)描述出來(lái).
答文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋.一個(gè)民族的文學(xué),是這個(gè)民族的歷史.一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個(gè)時(shí)代的縮影,是這個(gè)時(shí)代的心聲,是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線,是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶.
7.根據(jù)上文內(nèi)容,模仿畫(huà)線的句子的樣式,續(xù)寫一個(gè)句子(不能用文中原句).
答那個(gè)劃線句子
8.從你讀過(guò)的文學(xué)作品中,各舉一個(gè)例子,具體說(shuō)明文中加粗的兩種人對(duì)你的影響(要求寫出作品的名稱和人物的名字及對(duì)你的影響).
答③你是遙遠(yuǎn)的過(guò)去,是剛剛過(guò)去的昨天,也是無(wú)窮無(wú)盡的未來(lái).你把時(shí)間凝聚在薄薄的書(shū)頁(yè)之中,讓讀者無(wú)拘無(wú)束地漫游歲月的長(zhǎng)河,盡情地觀賞兩岸變化無(wú)窮的風(fēng)光.你是現(xiàn)實(shí)的回聲,是夢(mèng)想的折光,是平凡的客觀天地和斑斕的理想世界奇異的交匯.
你(指文學(xué))是廣袤的大地,是遼闊的天空;你是崇山峻嶺,是江海湖泊.你用彩色的文字,描繪出世界上可能存在的一切美妙景象.不管是壯闊雄奇的,還是精微細(xì)致的,不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,你都能有聲有色的展現(xiàn).你使很多足不出戶的人在油墨的清香
你(指文學(xué))是廣袤的大地,是遼闊的天空;你是崇山峻嶺,是江海湖泊.你用彩色的文字,描繪出世界上可能存在的一切美妙景象.不管是壯闊雄奇的,還是精微細(xì)致的,不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,你都能有聲有色的展現(xiàn).你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界.
你告訴人們,人生的色彩是何等豐富,人生的旅途又是何等曲折漫長(zhǎng).你把生活的帷幕一幕一幕地拉開(kāi),讓無(wú)數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇.你可以呼喚出千百年前的古人,請(qǐng)他們深情地講述歷史,也可以請(qǐng)出你最熟悉的同代人,講述人人都可能經(jīng)歷的日常生活.你吐露的喜怒哀樂(lè),使人開(kāi)懷大笑,也使人熱淚沾襟……
3.上文從哪兩方面展現(xiàn)了文學(xué)的什么作用?
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4.上文中的“你”即文學(xué),作者把文學(xué)當(dāng)成有感情的人來(lái)寫.你認(rèn)為這樣寫好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法.
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5.文章語(yǔ)言生動(dòng)凝練,意味深長(zhǎng).你最欣賞文中的哪一句話?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由.
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6.你對(duì)文學(xué)肯定也有自己的體會(huì)吧,請(qǐng)用幾句話把你心中的文學(xué)描述出來(lái).
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7.根據(jù)上文內(nèi)容,模仿畫(huà)線的句子的樣式,續(xù)寫一個(gè)句子(不能用文中原句).
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8.從你讀過(guò)的文學(xué)作品中,各舉一個(gè)例子,具體說(shuō)明文中加粗的兩種人對(duì)你的影響(要求寫出作品的名稱和人物的名字及對(duì)你的影響).
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你告訴人們,人生的色彩是何等豐富,人生的旅途又是何等曲折漫長(zhǎng).你把生活的帷幕一幕一幕地拉開(kāi),讓無(wú)數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇.你可以呼喚出千百年前的古人,請(qǐng)他們深情地講述歷史,也可以請(qǐng)出你最熟悉的同代人,講述人人都可能經(jīng)歷的日常生活.你吐露的喜怒哀樂(lè),使人開(kāi)懷大笑,也使人熱淚沾襟……
3.上文從哪兩方面展現(xiàn)了文學(xué)的什么作用?
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4.上文中的“你”即文學(xué),作者把文學(xué)當(dāng)成有感情的人來(lái)寫.你認(rèn)為這樣寫好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法.
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5.文章語(yǔ)言生動(dòng)凝練,意味深長(zhǎng).你最欣賞文中的哪一句話?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由.
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6.你對(duì)文學(xué)肯定也有自己的體會(huì)吧,請(qǐng)用幾句話把你心中的文學(xué)描述出來(lái).
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7.根據(jù)上文內(nèi)容,模仿畫(huà)線的句子的樣式,續(xù)寫一個(gè)句子(不能用文中原句).
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8.從你讀過(guò)的文學(xué)作品中,各舉一個(gè)例子,具體說(shuō)明文中加粗的兩種人對(duì)你的影響(要求寫出作品的名稱和人物的名字及對(duì)你的影響).
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