讀了這篇文章以后,你從中受到了什么啟發(fā)?
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有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家.不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了.孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公.恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,知道了他們的怨恨.老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢!”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”孩子們聽了,心里一亮.他們擦干眼淚,開始新的追求.說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸地,感到耳聾反而更好,因為,它可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注.改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地,也覺得失明反倒有利,因為,它能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中.果然,耳聾的孩子,后來成了美術(shù)家,名揚四海;眼瞎的孩子,終于成為音樂家,飲譽天下.一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人.他倆非常激動,拉住老人連連道謝.老人笑著說:“不用謝我,該感謝你們自己的努力.事實證明,當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路!”
有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家.不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了.孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公.恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,知道了他們的怨恨.老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢!”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”孩子們聽了,心里一亮.他們擦干眼淚,開始新的追求.說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸地,感到耳聾反而更好,因為,它可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注.改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地,也覺得失明反倒有利,因為,它能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中.果然,耳聾的孩子,后來成了美術(shù)家,名揚四海;眼瞎的孩子,終于成為音樂家,飲譽天下.一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人.他倆非常激動,拉住老人連連道謝.老人笑著說:“不用謝我,該感謝你們自己的努力.事實證明,當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路!”
其他人氣:849 ℃時間:2020-03-22 22:41:21
優(yōu)質(zhì)解答
針對自己的特長選取適合自己的方面去學(xué)習(xí),那么就一定會有收獲的.只要肯努力一切問題都可以克服的.這個故事看過很多遍了.最終給我的就是這個提示.
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