第二個自然段作者通過(把著我們的手描紅)、(照顧生病的我) 、(雨天背我們過河回家) 三個事例表現(xiàn)“她”對“我”的愛心,抒發(fā)作者對她的(感激和思念之情).
最后一個自然段中的“清香”實際指(她對我們的愛).
愿對你有所幫助!
短文米蘭花的閱讀答案.
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小小的米蘭花,細(xì)致得像碎玉的米蘭花,總是散發(fā)著淡淡清香的米蘭花.
小小的米蘭花,你牽引出我那么多衷心的思念.看見你,我總是想起兒時的第一個小學(xué)老師,那個美麗、和藹、像大姐姐一樣的女老師.多少次,她總是把著我們的手描紅,她的手總是那么暖烘烘的.有一次我病了,她把臉緊貼著我的面額,輕柔的發(fā)絲撫愛著我,并在我心中注入了永存的暖流,在大雨滂沱的時候,她還送我們回家,一個一個的背著我們涉過故鄉(xiāng)那條被洪水變成湍急的小河.至今,那條小河還常常從我的心里流過,我仿佛看見小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上.
為了山村小學(xué)的明天,她正直的呼吁過.于是她蒙上了罪名和苦難,身心遭到摧殘,生活雖然欺騙了她,然而她對生活充滿了信心.她仍然在那個幽靜的山村里,懷著深沉的愛,把著細(xì)嫩的小手描紅,依然背著山那邊的孩子涉過泥濘的小路,湍急的小河.
歲月的波濤沖走了我的許許多多關(guān)于花萌發(fā)的回憶,卻為我留下了小米蘭那淡淡清香,暖我心靈的永不消失清香.
第二個自然段作者通過 、 、 、 三個事例表現(xiàn)“她”對我“的”愛心,抒發(fā)作者對她的 .
最后一個自然段中的“清香”實際指 .
小小的米蘭花,細(xì)致得像碎玉的米蘭花,總是散發(fā)著淡淡清香的米蘭花.
小小的米蘭花,你牽引出我那么多衷心的思念.看見你,我總是想起兒時的第一個小學(xué)老師,那個美麗、和藹、像大姐姐一樣的女老師.多少次,她總是把著我們的手描紅,她的手總是那么暖烘烘的.有一次我病了,她把臉緊貼著我的面額,輕柔的發(fā)絲撫愛著我,并在我心中注入了永存的暖流,在大雨滂沱的時候,她還送我們回家,一個一個的背著我們涉過故鄉(xiāng)那條被洪水變成湍急的小河.至今,那條小河還常常從我的心里流過,我仿佛看見小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上.
為了山村小學(xué)的明天,她正直的呼吁過.于是她蒙上了罪名和苦難,身心遭到摧殘,生活雖然欺騙了她,然而她對生活充滿了信心.她仍然在那個幽靜的山村里,懷著深沉的愛,把著細(xì)嫩的小手描紅,依然背著山那邊的孩子涉過泥濘的小路,湍急的小河.
歲月的波濤沖走了我的許許多多關(guān)于花萌發(fā)的回憶,卻為我留下了小米蘭那淡淡清香,暖我心靈的永不消失清香.
第二個自然段作者通過 、 、 、 三個事例表現(xiàn)“她”對我“的”愛心,抒發(fā)作者對她的 .
最后一個自然段中的“清香”實際指 .
語文人氣:826 ℃時間:2020-04-06 10:53:23
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