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小時(shí)候,我是一個(gè)搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報(bào)復(fù)的孩子.無論在家里還是在學(xué)校,父母和老師、兄弟和同學(xué)都極其厭惡我.然而,在心里我渴望著大家的關(guān)愛,就像人們渴望上帝的福澤一樣.我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈禱:上帝啊.給我善良、給我寬厚、給我聰明吧,我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣.可是,上帝正患耳疾,我的祈禱沒有一句應(yīng)驗(yàn).我依然是個(gè)令人生厭的壞孩子,甚至因?yàn)槲?沒有老師愿意帶我們這個(gè)班.
三年級(jí)的第一學(xué)期,學(xué)校里來了一位新老師,她就是年輕的瑪麗婭小姐.瑪麗婭小姐剛一站到講臺(tái)上,整個(gè)班里都沸騰了,她太漂亮啦.我?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書本,好多男生跟我學(xué),我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開.
瑪麗婭小姐沒有像其他老師那樣大聲叫嚷:“安靜.安靜.”她始終面帶微笑地望著我們.奇怪,這樣我反而感到很無聊.于是,我打一個(gè)手勢(shì),大家立即停止了胡鬧.瑪麗婭小姐開始自我介紹,當(dāng)她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫到黑板上時(shí),才發(fā)現(xiàn)講桌上沒有粉筆,我注意到她的眉頭皺.后面不打了
現(xiàn)在就要