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  • 給下面的文章分段,寫出段意,并歸納文章的主要內(nèi)容.

    給下面的文章分段,寫出段意,并歸納文章的主要內(nèi)容.
    老師,我想對您說
    老師,我天天在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),您對我的幫助很大,但有些事情因?yàn)槟懶?我不敢說.今天,就借助這次的作文,講講我的心里話.
    不久前,中央發(fā)出“減負(fù)”的號召,大部分學(xué)校的老師都遵守中央政策,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān).唯有您,還是老樣子,我們知道您是為了我們成才,才這樣做,可是,您知道嗎,看課外書也能增長知識呀.您布置的作業(yè)太多了,記得有一次,那天晚上的作業(yè)特別多,我從6點(diǎn)就開始做作業(yè),只聽見筆在沙沙地寫著、寫著……啊,我抬眼看表,已經(jīng)10點(diǎn)了.“小遠(yuǎn),明早還得上學(xué)啊!”媽媽在催我睡覺.可她哪里知道,我還有6篇作文沒抄呢!我急得六神無主,夜更深了,已經(jīng)到了12點(diǎn)了,還剩一篇作文沒抄完,我的上下眼皮都打架了,于是草草完成作業(yè)就倒在床上呼呼大睡了.第二天,由于睡得晚,我遲到了,老師將我罵了個(gè)狗血噴頭,并說,罰你抄一遍學(xué)過的課文.可您怎么知道做作業(yè)才晚睡的?
    又有一次,我又做到12點(diǎn),還有最后兩題沒做完,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很困了,本子上的字模糊了,于是我便睡下了.第二天來到學(xué)校,老師檢查作業(yè)后,將我叫到辦公室.我說:“今天我沒有遲到,您叫我來有事嗎?”老師生氣地說:“對,我叫你來是有事的,你把沒做完的題抄100次.”那時(shí),我真?zhèn)?想:老師,您可知道您布置的作業(yè)有多少嗎?昨天晚上我可做到12點(diǎn)啊,您那時(shí)可能已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了.
    老師,您小時(shí)候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎?假如您的作業(yè)沒完成也要抄100遍嗎?也做到12點(diǎn)嗎?我真不明白您們到底有沒有過這樣的童年?哎,我覺得真是不公平,休息時(shí)間比做作業(yè)的時(shí)間還要少,我們小孩子的身體能支持的住嗎?我多么想娛樂一下呀,可一直沒有時(shí)間;我多么想看一看動(dòng)畫片呀,可作業(yè)太多了;我多么想看一看《十萬個(gè)為什么》呀,可作業(yè)還沒完成;我多么想騎著單車融入大自然中,可……有些同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)太多唉聲嘆氣,怨聲載道,您聽見了就叫他自己掌嘴,然后就罰抄500遍他剛才說的那些話.哎,您以前的老師叫您掌過嘴嗎?
    聽媽媽說,北京有一所小學(xué),放學(xué)后和星期六、日都不布置家庭作業(yè),我真的很羨慕那些在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生,我建議老師以后不要布置家庭作業(yè),星期六、日也不要留作業(yè),讓我們在課堂上把這些作業(yè)做完吧,把時(shí)間給我們,讓我們在星期六、星期天里做自己想做的事情.
    好了,我的話全都說出來了,老師,您聽了我的話會想些什么呢?
    語文人氣:715 ℃時(shí)間:2019-12-19 11:18:01
    優(yōu)質(zhì)解答
    1.老師,我想對您說老師,我天天在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),您對我的幫助很大,但有些事情因?yàn)槟懶?我不敢說.今天,就借助這次的作文,講講我的心里話.作為一段.2.不久前,中央發(fā)出“減負(fù)”的號召,大部分...
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