通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)體育課有以下特點(diǎn)：
（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)；
（2）激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)；
（3）以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位；
（4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生受益.
適宜于大學(xué)生的體育課形式
首先,在練習(xí)中提倡技術(shù)好的同學(xué)多和技術(shù)差的同學(xué)練習(xí).因?yàn)樵诰毩?xí)中動(dòng)作差的同學(xué),能夠邊練習(xí)邊觀察好的同學(xué)動(dòng)作,還可以向?qū)Ψ秸?qǐng)教,且使練習(xí)密度加大,可以打好幾個(gè)來(lái)回,提高了學(xué)習(xí)興趣和積極性；而動(dòng)作好的同學(xué)在練習(xí)中體會(huì)到做老師的感覺(jué),要想教別人,自己技術(shù)必須要提高,在練習(xí)時(shí)對(duì)方給的球或左或右、或高或低,而自己回球要到位,這樣給自己也加大了難度,提出了更高的要求,具有一定的挑戰(zhàn)性,刺激她們積極性和興趣的提高.
其次,注意發(fā)展學(xué)生的示范作用.一方面學(xué)生可以體現(xiàn)自我價(jià)值.另一方面學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中縮短了教與學(xué)的距離