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  • 感悟名言的作文

    感悟名言的作文
    明天交 快
    語(yǔ)文人氣:911 ℃時(shí)間:2019-09-30 19:26:45
    優(yōu)質(zhì)解答
    讀老舍名言而發(fā)出的感悟
    固原市原州區(qū)第六小學(xué) 六(2)班 柳雅楠
    今天,我順手拿了一本作文書,翻閱之中,看見(jiàn)了老舍爺爺說(shuō)過(guò)的一句話.讀后,我的心就像起伏的波濤,久久不能平靜……
    老舍爺爺?shù)倪@句名言是:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且這個(gè)陷阱是我們自己挖掘的.
    同學(xué)們可能都聽(tīng)過(guò)“龜兔賽跑”這個(gè)故事吧!文中的兔子就是因?yàn)轵湴?躺在樹底下睡覺(jué),烏龜悄悄超過(guò)了兔子,兔子才失敗了,烏龜就成了冠軍.
    從這句名言里,我看出了自己的缺點(diǎn).就像上學(xué)期一樣,我考了全班第二名就洋洋得意,什么事都不做,爸爸問(wèn)我這是為什么,我伸出一個(gè)數(shù)字——“二”,所謂就是我考了全班第二,我學(xué)習(xí)這么好還做什么家務(wù)活啊.可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我考了第二還有人考第一名啊,再想想這第二名也是我辛辛苦苦得來(lái)的,如果這樣下去我不僅不會(huì)好好學(xué)習(xí),恐怕連個(gè)倒豎第二都都考不上.
    在老舍爺爺?shù)倪@句格言里,我受到了深刻的啟發(fā).
    有人說(shuō),當(dāng)一個(gè)人為自己的第一次成功而忘乎所以的時(shí)候,第二次成功在悄悄告別他.所以當(dāng)我的取得一些成績(jī)時(shí),千萬(wàn)不可驕傲自滿,因?yàn)轵湴磷詽M會(huì)使我的沾沾自喜,看不到自己的不足,迷失繼續(xù)前進(jìn)的方向.我們要把成績(jī)和勝利當(dāng)成前進(jìn)的起點(diǎn)和結(jié)體,再接再厲,不斷去的進(jìn)步.
    生命是一個(gè)不斷自我成長(zhǎng)的過(guò)程,而在成長(zhǎng)的同時(shí)不要忘記先去給予,給予是快樂(lè)的,給予是幸福的,給予更是值得嘉許的,因?yàn)樗钦妗⑹敲?、是?一天,學(xué)生和一位教授一起散步.他們?cè)谛〉郎峡吹搅艘浑p舊鞋子,估計(jì)這雙鞋是屬于在附近田間勞作的一個(gè)窮人.學(xué)生轉(zhuǎn)向教授說(shuō):“讓我們給那人來(lái)個(gè)惡作劇吧——把他的鞋藏起來(lái),然后躲到樹叢后面,這樣就可以等著看他找不到鞋子時(shí)的困惑表情.”“我年輕的朋友,”教授回答道,“我們絕不能把自己的快樂(lè)建立在那個(gè)窮人的痛苦之上.如果你有錢,你或許可以通過(guò)那個(gè)窮人給自己帶來(lái)更多的樂(lè)趣:在每個(gè)鞋子里放上一枚硬幣,然后我們躲起來(lái)觀察他發(fā)現(xiàn)這件事后的反應(yīng).”學(xué)生照做了,隨后他們倆都躲進(jìn)了旁邊的樹叢.那個(gè)窮人不一會(huì)兒就干完了活,穿過(guò)田間回到了他放衣服和鞋子的小道上.他一邊穿衣服,一邊把腳伸進(jìn)了一只鞋里,但感到鞋里有個(gè)硬邦邦的東西,他彎下腰去摸了一下,竟然發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣.他的臉看上去充滿著驚訝和疑惑的表情,他捧著硬幣,翻來(lái)覆去地看,隨后又望了望四周,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人.于是他把錢放進(jìn)了自己的口袋,繼續(xù)去穿另一只鞋,他又一次驚喜地發(fā)現(xiàn)了另一枚硬幣.他激動(dòng)地仰望著天空,大聲地表達(dá)了熾熱的感激之情,他的話語(yǔ)中談及了生病和無(wú)助的妻子、沒(méi)有面包吃的孩子,感謝那來(lái)自未知處的及時(shí)救助,這救助將他們一家人從困頓中拯救出來(lái).站在樹叢后的學(xué)生被深深地感動(dòng)了,他的眼中充滿了淚花.他對(duì)教授說(shuō)道:“我感覺(jué)到了以前我從來(lái)都不曾懂得的這句話的意味——給予比接受更快樂(lè).謝謝您.”
    一句名言給我的啟示
    我喜歡的名言很多,如果你問(wèn)我,我可以說(shuō)上一天一夜.其中我最喜歡的是魯迅先生寫的“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總還有的.”
    我可是有名的時(shí)間浪費(fèi)“大王”,以前,我無(wú)論做什么事情總是今天拖明天,明天拖后天,到頭來(lái)什么也沒(méi)做成.當(dāng)我讀了魯迅先生的故事后,我才恍然大悟,我才知道我是在做時(shí)間的奴隸,在浪費(fèi)時(shí)間哪!
    有一次暑假,我恨不得一個(gè)星期就把作業(yè)做完.可我在做作業(yè)時(shí),又想我還是先溜一會(huì)兒冰吧,反正還有很多的時(shí)間.結(jié)果因?yàn)榱锉⒄`了作業(yè).這樣的事情真是舉不勝舉!
    魯迅先生在別人細(xì)細(xì)地品嘗著又香又美味的咖啡時(shí),他還在埋頭的工作.所以,交給他的任務(wù),他干得又快又好.魯迅先生到了晚年期間,生了一場(chǎng)很嚴(yán)重的病,在他離開人世的前三個(gè)小時(shí)還在寫作文,醫(yī)生勸他不要寫,他依然在寫.讀到這里,心里真是慚愧不已.
    魯迅先生的話深深地印在我的心里,也使我懂得了,“合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間;一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰.”我以后要在放假前的兩三天要寫一個(gè)計(jì)劃,要把別人玩的時(shí)間爭(zhēng)取來(lái)復(fù)習(xí)課文,看課外書等,把這些時(shí)間都給利用上.隨著自己慢慢長(zhǎng)大,我對(duì)這句話的意義也隨著時(shí)間的推移和變化而變得越來(lái)越深刻了.
    我喜歡的一句名言
    “才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃若日久不磨,也會(huì)生銹,成為廢物!”今天,我又一次情不自禁地讀起了這句老舍的名言.是它讓我在即將退縮的那一刻,鼓起了勇氣,去面對(duì)困難;是它讓我在困難面前充滿自信.雖然時(shí)間在流逝,但它在我腦海中卻像金子般閃閃發(fā)光.
    沒(méi)錯(cuò),在生活中,的確有很多充滿潛力的人才,他們就是一把把鋒利的刀刃,他們都有基礎(chǔ)和條件成為“天才”,但為什么真正的天才卻那么寥寥無(wú)幾呢?關(guān)鍵在于吃苦.雖然他們知識(shí)淵博,頭腦精明,但人生的道路不是一帆風(fēng)順的,總有很多挫折與坎坷在等著他們,在它們面前,只有經(jīng)得起磨練的勇者,真正鋒利的刀刃,才能披荊斬棘,到達(dá)勝利的頂峰.而那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,虛有才華的人,只能被困難淘汰.
    鐵與鋼就能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題.鐵和鋼是同一材料制作的,而兩者卻截然不同,這是為什么?在火爐中,鐵錘下,處處都有鐵的身影.經(jīng)過(guò)不斷千錘百煉,烈火焚燒,它成了無(wú)堅(jiān)不摧的鋼.而那些怕吃苦的鐵,永遠(yuǎn)只能成為一塊無(wú)人問(wèn)津的廢鐵,在陰暗的角落中,寂寞,無(wú)助.鐵變鋼是經(jīng)過(guò)了多少痛苦的折磨?付出了多少艱苦的汗水?
    說(shuō)到這兒,我又不禁想起了自己.從前的我是多么地糟糕,在寫作上我總是怕吃苦,怕練習(xí).所以寫每篇作文我都是不經(jīng)過(guò)大腦的思考就脫口而出,編、抄、造都是我的招.但自從學(xué)會(huì)吃苦與思考后,我的作文就突飛猛進(jìn),成為了我最得意的一門絕技.從厭煩到癡迷,這就像沙子變珍珠一樣,經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見(jiàn)到絢麗的彩虹.
    所謂“一分耕耘,一分收獲”,只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,在困難與磨練中成長(zhǎng),才能獲得成功.
    再回想這句話,它仿佛一位名人時(shí)時(shí)催促著我,又如同一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路程,更似一堆牛糞,讓我這顆種子盡情地吸收精華……
    這句話真讓我受益非淺.
    3.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚.____高爾基 感悟:這句話是為了告訴我們,不要整天把時(shí)間花在玩樂(lè)上,要好好學(xué)習(xí),不管是學(xué)課堂上的內(nèi)容還是自己的愛(ài)好.不要說(shuō)一些廢話,要好好努力 .
    4、 多少年以來(lái),人們總習(xí)慣用愛(ài)迪生的名言:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”來(lái)鼓勵(lì)一代又一代人.正因?yàn)檫@句名言,喚醒了無(wú)數(shù)貪于玩耍的孩子們的心,它讓人們學(xué)會(huì)了勤能補(bǔ)拙,九十九的勤奮能彌補(bǔ)百分之一的聰明.我也深信愛(ài)迪生這句話的魅力.
    可是就在前幾天,我看到了愛(ài)迪生的原話:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要.”
    難道我們這么多年一直在斷章取義的應(yīng)用這句話嗎?漏掉后面的一句,這句話的意義就完全改變了.
    勤能補(bǔ)拙,但是一定情況下那百分之一的靈感會(huì)顯得更重要.這是否就是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的創(chuàng)新?多少年來(lái)我們的教育培養(yǎng)出無(wú)數(shù)缺少創(chuàng)新的書呆子,是否就是愛(ài)迪生前半句話的產(chǎn)物呢?
    天才需要努力,靈感的產(chǎn)生必須有勤奮的長(zhǎng)期積累,否則哪來(lái)厚積薄發(fā)的創(chuàng)新靈感?!我想今后的教育如果能用愛(ài)迪生完整的一句話、來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,可能我們教育出來(lái)的學(xué)生會(huì)更勤奮,同時(shí)更有創(chuàng)新!
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