在單詞里只有一個元音字母,而且以輔音字母結尾,這種結構叫元輔結構.這種單詞叫做重讀閉音節(jié)單詞.元音字母就是AEIOU,輔音字母是剩余的字母例如下面這些單詞：（一）bag bad cat hat fat （只有元音字母a,且后邊都是輔...b不是元音字母吧。且單詞refer是不是一個重讀閉音節(jié)？你下面舉得例子big,fish,it,pig,this這些是開音節(jié)呀，我問的是閉音節(jié)。不好意思現(xiàn)在回答你，因為，最近一直在給學生上課。首先：我打錯字了是含有原因字母e～其次：big,fish,it,pig,this這些都是閉音節(jié) 最簡單的區(qū)別：在閉音節(jié)中，元音字母不發(fā) “字母”本身的音。開音節(jié)只有倆種：1）以發(fā)音的元音字母結尾的音節(jié)。 例：be，he。公式:輔音+一個元音字母2）以輔音字母（r 除外）+不發(fā)音的e結尾的音節(jié)。 例：make，like。公式:一個元音+一個或幾個輔音+不發(fā)音的e。最后：先解釋一下音節(jié)的劃分，在英語中音節(jié)兩元音音素之間有一個輔音音素時，輔音音素歸后一音節(jié)，如：stu'dent 學生，la'bour 勞動。有兩個輔音音素時，一個輔音音素歸前一音節(jié)，一個歸后一音節(jié)，如： win'ter 冬天 fa'ther 父親，tea'cher 教師。重讀閉音節(jié)：指在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中有一個發(fā)音特別響亮的音節(jié)，叫重讀音節(jié)，用重音符號“`”標于相應位置，其他音節(jié)為非重讀音節(jié)，如begin [bi’gin]，單音節(jié)詞作重讀處理，但不標重音符號.明白了嗎？查詞典時要注意觀察重讀音節(jié)的符號～那么回到你的refer，[rɪ'fɜː]，看好哦，這個不是輔音，er發(fā)ɜː，因此它不屬于重讀閉音節(jié)，只是一個重讀音節(jié)而已·謝謝解答。上面解釋都看懂了，“refer，[rɪ'fɜː]……只是一個重讀音節(jié)”就這句沒看懂,refer只含一個元音字母e且它以輔音字母r結尾，也重讀了，按照你說法，不就是一個重讀閉音節(jié)嗎，另外refer的過去式過去分詞形式是referred,過去分詞“重讀閉音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加" ed "這又該如何理解呢。 begin有兩個元音，它也是一個重讀閉音節(jié)吧，你說的元音字母只有一個？你看好哦，我給的例子都是單音節(jié)詞，后邊的解釋，你沒有看清楚，你再仔細看看 英語中存在很多多音節(jié)的詞～begin(雙音節(jié))，之所以說他是閉音節(jié)是因為后邊的音節(jié)是gin，gin 符合元輔結構～因此屬于重讀閉音節(jié)～refer 在美式發(fā)音中和英式發(fā)音不一樣的，AmE認為它后邊有兒化音[rɪ'fɜ(r)]因此，后邊看做是一個重讀閉音節(jié)，后邊是fer，符合元輔結構！但是在BrE中，er是發(fā)【ɜ：】的，不屬于閉音節(jié)，但是，它依舊是個重讀音節(jié)，國內的英文目前英美混合，所以很多學習的人都會有一點點的混淆