提供幾篇主題教案,希望能幫到你.
幼兒園消防安全教育教案：防火知多少
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識.
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范.
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力.
活動準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志.
活動重點難點：
重點：防火；
難點：自救.
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣.
2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害.火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣.
3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標(biāo)志.
①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火.
②蚊香不能靠近容易著火的物品.
③不能隨便燃放煙花爆竹.
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅.
⑤認識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志.
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力.
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能.萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、游戲：“安全防火自救”游戲.通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力.活動延伸：認識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志.讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志.
活動反思
自然是如此美好,生活是如此安寧.然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們.在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi).一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命.新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位.然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力.因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要.
國慶節(jié)主題活動：慶祝祖國媽媽的生日
設(shè)計意圖：
為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國,了解自己的祖國,在國慶節(jié)來臨之際,我園開展了“慶祝祖國媽媽生日”的活動,看著冉冉升起的的國旗,小朋友們顯得格外的莊重,他們自豪的唱著國歌,幼小的身體站得筆直,小眼睛全神貫注的注視著,仿佛他們也知道祖國艱辛的歷程,他們感慨的說“祖國媽媽節(jié)日好,謝謝祖國媽媽”!
活動名稱：
慶祝祖國媽媽的生日
活動目標(biāo)：
1、知道祖國媽媽的生日（十月一日）,知道國慶節(jié)是中華人民民共和國成立的日子.
2、為自己是中國人而感到驕傲,熱愛自己的祖國.
活動準(zhǔn)備：
國旗,歌曲磁帶,生日蛋糕等.
活動環(huán)境：
掛起中國的五星紅旗,制作彩紙狀.
活動室內(nèi)拉起彩色的拉花,橫幅《慶祝祖國媽媽的生日快樂》
活動過程：
1、教師做神秘狀,出示生日蛋糕.
教師：這是什么,是誰要過生日?
2、聽音樂,看國旗,了解10月1日是祖國的生日.
聽音樂,看國旗
教師：小朋友看國旗,聽音樂,聽完后,你們就會知道是誰要過生日了!
教師：是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾號?你是怎么知道的?
教師和幼兒再次看國旗,也可隨歌曲輕輕拍手哼唱.
3、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的歡快氣氛.
4、點蠟燭,吃蛋糕.
教師點蠟燭,引導(dǎo)幼兒許愿：心里想一句祝福祖國生日快樂的話.
大家面對國旗齊聲唱生日歌,然后集體吃蠟燭.
幼兒按序取蛋糕,并說出想好的祝福.
5、分享快樂
讓幼兒用自己的方式表達對祖國媽媽生日的祝福.
中秋主題活動：中秋節(jié)真快樂
活動目標(biāo)與準(zhǔn)備： 本活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮；了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,體驗節(jié)日的快樂；初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣；發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力.活動開展前,進行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等；給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說
活動目標(biāo)與準(zhǔn)備：
本活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮；了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,體驗節(jié)日的快樂；初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣；發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力.活動開展前,進行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等；給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說；美工課上,幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅,會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙；制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片；錄像帶：中秋賞月；音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》.
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題.
2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等.)
3、放錄像：“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié).
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié).中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮.我們中國人有個習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié).又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日.
秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié).
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲).
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂.
6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來.)
活動區(qū)域設(shè)置與日?；顒咏M織：
1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”；觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》.
2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅.
3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事.在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌.
4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽.
5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》.
與家長溝通計劃：
1、活動前,請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌.
2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿.
3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅.
4、活動在中秋節(jié)前一天進行,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》.
附故事一：嫦娥奔月
羿是神話傳說中遠古時最著名的射手,曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,是老百姓心目中的射神.
在一個明月當(dāng)空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥.嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來.她身不由己地飛出了窗口,越飛越高,升上了夜空.飛啊飛啊,一直向月亮飛去.到了月宮,嫦娥又日夜思念人間.她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,回到羿的身邊.可是玉兔沒有搗成靈藥,于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子.
這個故事經(jīng)過世世代代的流傳、補充,嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象.
故事二：月亮姑娘做衣裳
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛.涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上.
月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧.裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來取.過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒,好像彎彎的鐮刀,她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上.
裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,讓她再過五天來取.五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的像只小船.她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上.
裁縫師傅漲紅了臉,說：“我只好重做了.”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤那樣,吃了一驚：“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了.”
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳.你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面.