不恥下問
釋義：不以向學問或地位比自己低的人請教為恥辱.
春秋時期,衛(wèi)國有個人叫孔圉,勤奮好學,而且很謙虛.他死了以后,衛(wèi)國的國君為了表彰他,并讓后人學習他的好學精神,就賜給他一個“文”的稱號,所以,后來人們就尊稱他為“孔文子”.
孔子有個學生叫子貢,也是衛(wèi)國人.他認為孔圉不像人們所說的那樣,稱他為“孔文子”,似乎是有點評價過高了.他想來想去,覺得不能理解,就去向孔子請教.
子貢說：“那個孔文子并沒有什么了不起,憑什么要賜給他‘文’的稱號?”
孔子回答說：“孔圉聰明好學,勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教,而不會感到丟臉,這是非常了不起的,所以要賜給他‘文’的稱號.”
子貢聽孔子這樣一說,猛然省悟,頓時感到心悅誠服.
手不釋卷
發(fā)音 shǒu bù shì juàn
釋：放下；卷：指書籍.書本不離手.形容勤奮好學.
出處 《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務,手不釋卷.”
示例 閔象南老好觀書,年七十余,每夜漏下二三十籌,.（清·王晫《今世說·德行》）
鑿壁偷光
匡衡,字稚圭,西漢東海（漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人.他出身農家,祖父、父親世代都是農民.傳到匡衡,卻喜歡讀書.他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計,晚上才有時間讀書.可是家里窮得連燈燭也點不起.鄰家燈燭明巒,卻又照不過來.匡衡就想出個法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來.他就捧著書本,在洞前映著光來讀書.
匡衡家窮買不起書.同鄉(xiāng)有個富翁家中藏書很豐富.匡衡就去他家做工,卻不收分文工錢.富翁感到很奇怪,問匡衡為什么?匡衡說：“我不想要工錢,只希望您能把家中的書都借給我讀,我可就很心滿意足了.”富翁聽了,被他那種勤奮好學的精神所深深感動,就答應了他的請求.從此,匡衡就有了極好的讀書機會.史書上說,匡衡精力充沛,超越常人,富翁家的豐富的藏書,加上匡衡本人的勤奮努力,終于把他造就成為一位知識學問淵博的學者.當時的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑：“無說《詩》,匡鼎來；匡說詩,解人頤（沒有人能解說《詩經》,匡衡恰好來了；匡衡給大家解說了《詩經》的疑義,大家開心得都笑起來）.”可見他聲譽很高.當時,許多讀書人都拜他為師,跟他學習.
漢元帝的時候,張衡受推薦被朝廷任命為郎中,再升為博士,給事中.這時先后發(fā)生了日蝕和地震,漢元帝心中惶恐,怕是上天降下的災殃警兆,就向大臣們咨詢政治的得失.匡衡上奏,列舉歷史事實說明天象只是一種大然的陰陽變化,禍福全在于人的作為,人類社會的風氣,更在于朝廷的教化倡導和影響.因而皇上應當裁減宮廷的費用,親近忠臣正人,疏遠佞臣小人,選拔賢材,開放方路接納忠諫,等等.漢遠帝很贊賞匡衡的見識,提升他為光祿大夫、太子少傅.
漢元帝龐愛傅昭儀和她的兒子定陶王超過了皇后和太子.匡衡對此提出了懇切的規(guī)勸,透徹地剖析“正家而天下定”的道理,要防止招致國家的禍亂.匡衡在朝廷中參議大政,引經據典,闡明法理道義,很受贊賞,由此升任為光祿勛、御史大夫,后來又升來丞相,封為樂安侯.
漢元帝時,宦官中書令石顯專權,排擠陷害賢良.匡衡也害怕他,不敢指摘.漢元帝去世之后,漢成帝即位,匡衡和御史大夫甄譚聯(lián)手彈劾石顯,揭露他和黨羽的種種罪惡.石顯和爪牙都受到應有的懲辦.但朝中大臣也有人認為,匡衡身為輔政大臣,早年不及時參奏揭發(fā),卻阿諛曲從,沒有盡到責任,對他提出彈劾.匡衡也自感慚愧,一再請求辭職,后來終于因多占封地的事被罷了官.
后人根據匡衡的故事,概括出一句成語“鑿壁偷光”,形容勤奮好學.