(1)審題,弄清題意．即全面分析已知數(shù)與已知數(shù)、已知數(shù)與未知數(shù)的關(guān)系．特別要把牽涉到的一些概念術(shù)語弄清,如同向,相向,增加到,增加了等.
(2)引進(jìn)未知數(shù)．用x表示所求的數(shù)量或有關(guān)的未知量．在小學(xué)階段所遇到的應(yīng)用題并不十分復(fù)雜,一般只需要直接把要求的數(shù)量設(shè)為未知數(shù)．
(3)找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系,列出方程．
(4)解方程,找出未知數(shù)的值．
(5)檢驗(yàn)并寫出答案．檢驗(yàn)時,一是要將所求得的未知數(shù)的值代太原方程,檢驗(yàn)方程的解是否正確；二是檢查所求得的未知數(shù)的值是否符合題意,不符合題意的要舍去,保留符合題意的解．