達標訓練
1．為下列加粗字注音或根據拼音寫漢字.
（1）池沼（ ） （2）嶙峋（ ） （3）著眼（ ）
（4）琢磨（ ） （5）丘hè（ ） （6）軒xiè（ ）
（7）相間（ ） （8）對稱（ ）
2．解釋加粗的字并且解詞.
雷同：
鏤空：
別具匠心：
因地制宜：
3．解釋加粗詞語在句子中的意思.
（1）我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本.
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（2）總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美、傷美的敗筆.
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（3）落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞.
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（4）或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑.
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4．按合理的順序排列下列句子,將正確的序號排列在橫線上.
A．四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要贊嘆這是高度的圖案美.
B．蘇州園林里的門和窗,圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品.
C．攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片.
D．大致說來,那些門和窗戶盡量工細而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心.
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能力提高
閱讀下面語段,回答問題.
游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子.有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了.可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度.有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎把整個園林翻了一番.
游覽者必然也不會忽略另外一點,就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美.階砌旁邊栽幾叢書帶草.墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香.如果開窗正對著白色墻壁,太單調了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉.諸如此類,無非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受.
1．“景致”中“致”的意思是________；你能再說出幾個和“鏤”同義的詞嗎?________
2．第一自然段“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是______________,“不隔”指的是__________________；“界”指的是__________________,“未界”指的是__________________.
3．第二自然段中,“給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉”一句中“補”字用得準確嗎?說說你的看法.
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4．第二自然段主要運用___________的說明方法,具體說明蘇州園林_______________這一特征（用原文回答）.
開放探究
1．文中引用的“魚戲蓮葉間”出自《漢樂府·江南》：
江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.
（1）背誦并默寫《漢樂府·江南》.
（2）這首詩是當時南詩的代表作,當時北詩的代表是____________.
（3）請再寫出兩句描寫江南風景的詩句.
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2．下面是文學名著《紅樓夢》中描寫“大觀園”景致的幾段文字,讀后根據審美感受,說說你最喜愛的語段并簡述理由（100字左右）.
（1）望前一望,見白石崚嶒（líng céng,高峻）,或如鬼怪,或如猛獸,縱橫拱立,上面苔蘚成斑,藤蘿掩映,其中微露羊腸小徑.
（2）只見佳木蘢蔥,奇花閃灼,一帶清流,從花木深處曲折瀉于石隙之下.
（3）院中點襯幾塊山石,一邊種著數束芭蕉；那一邊乃是一棵西府海棠,其勢若傘,絲垂翠縷,葩吐丹砂.
（4）忽聞水聲潺湲,瀉出石洞,上則蘿薜倒垂,下則落花浮蕩.
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參考答案
【達標訓練】
1．zhǎo xún zhuó zhuó 壑 榭 jiàn chèn
2．打雷的聲音；不該相同而相同.
雕刻；雕刻出穿透物體的花紋或文字.
另外；另有一種巧妙的心思.
根據；根據不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法.
3．（1）原指經過整理而保存原形的動物、植物、礦物等實物樣品,供觀摩、研究之用.這里是指為人們愿意觀摩取法的樣本.
（2）文中指繪畫中畫得不好的部分. （3）文中指景物單調的意思.
（4）意思是設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局.
4．B、D、A、C
【能力提高】
1．情趣；雕、刻、鐫、鍥、銘
2．有墻壁隔著 墻上有鏤空圖案 有廊子界著 廊子兩邊無所依傍
3．“補”寫出了匠師們的細心、匠心,說明他們注重圖畫美,善于將單調化為多彩.
4．舉例子 每一個角落都注意圖畫美
【開放探究】
1．（2）《木蘭詩》
（3）例：
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風. 杜牧《江南春》
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠. 張繼《楓橋夜泊》
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥. 白居易《錢塘湖春行》
2．略（言之有理有據即可）