1.第1段中說(shuō),母親一見木槿花,就會(huì)含著淚嘴唇哆嗦著責(zé)備自己:“我那時(shí)好糊涂,好糊涂啊.”母親為什么要反復(fù)責(zé)備自己“好糊涂”?根據(jù)文意,作簡(jiǎn)要回答.
2.以下是有關(guān)母親的描寫,根據(jù)文意,分別指出其表達(dá)作用.
①臉色晴朗了許多,可片刻后,又一臉的陰云.
②可母親不敢去,只是默默地流淚.
3.文章結(jié)尾說(shuō),母親墳?zāi)怪車_滿了“圣潔無(wú)比的木槿花”.這“圣潔無(wú)比的木槿花”有什么象征意義?請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答.
4.母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物,請(qǐng)你對(duì)其中的一個(gè)人物作出評(píng)析.注意從文中選擇典型材料,進(jìn)行分析和歸納.不超過(guò)80個(gè)字.
答案:
1.痛悔自己競(jìng)不明白廖醫(yī)生的良苦用心,不知道廖醫(yī)生謊稱木槿花可作中藥,并收購(gòu)木槿花,目的是使自己能心安理得地接受幫助,堅(jiān)持為兒子治好病.
2. ①得知兒子的腿能治好,心里感到寬慰;但又為貧窮無(wú)錢治病而犯愁.
②因無(wú)力支付醫(yī)藥費(fèi)而失卻了繼續(xù)醫(yī)治的勇氣,為無(wú)力治好兒子的腿而傷感.
3. 象征人世間純潔善良、扶弱濟(jì)困的美好情感.
4.母親:貧困而自尊.缺錢為兒子治病,定要以雞蛋、母雞相贈(zèng)表心意;當(dāng)晚就把廖醫(yī)生給的錢送回去.
廖醫(yī)生:心地善良,尊重弱者.不計(jì)較醫(yī)藥費(fèi),還用巧妙的方式接濟(jì)他人,維護(hù)他人的自尊.
或
1.文中“母親的心情”有哪些變化?在文中用“——”畫出相應(yīng)的語(yǔ)句讀一讀,再填空.
①第一次背“我”去看廖醫(yī)生時(shí):
②得到廖醫(yī)生能治好的肯定回答時(shí):
③廖醫(yī)生說(shuō)治療費(fèi)恤五塊錢時(shí):
④廖醫(yī)生不肯收雞蛋和母雞時(shí):
⑤發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢時(shí):
⑥廖醫(yī)生說(shuō)木槿花是上好的中藥時(shí):
⑦聽說(shuō)木槿花不能做中藥的時(shí)候:
⑧看到院子里的木槿花時(shí):
2.廖醫(yī)生在別人需要幫助時(shí)是怎樣做的?你覺得他是一個(gè)怎樣的人?
答案:
1.①第一次背“我”去看廖醫(yī)生時(shí):母親不敢出聲,眼眶卻紅了.
②得到廖醫(yī)生能治好的肯定回答時(shí):臉色晴朗了許多,可片刻后,又一臉的陰云.
③廖醫(yī)生說(shuō)治療費(fèi)恤五塊錢時(shí):母親的臉紅了,局促不安
④廖醫(yī)生不肯收雞蛋和母雞時(shí):母親鼻子一酸,眼淚就掉下來(lái)了.
⑤發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢時(shí): 當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家,把錢從門縫里塞進(jìn)去了.
⑥廖醫(yī)生說(shuō)木槿花是上好的中藥時(shí):驚喜萬(wàn)分
⑦聽說(shuō)木槿花不能做中藥的時(shí)候:哇的一聲嚎哭起來(lái)
⑧看到院子里的木槿花時(shí):眼含淚水
2. 在別人需要幫助時(shí),他盡自己的能力,用不傷害他人尊嚴(yán)的方式去幫助人.
他是一個(gè)善良,體貼別人處境,慷慨,醫(yī)術(shù)好,有醫(yī)德的好人 .選你吧】
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)閱讀訓(xùn)練7潔白的木槿花答案,要對(duì)的,
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