某中學(xué)組織七年級學(xué)生秋游,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜.公司
某中學(xué)組織七年級學(xué)生秋游,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜.
公司經(jīng)理對他們說：“公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴120元.”王老師說：“我們學(xué)校八年級昨天在這個公司租了2輛60座和8輛45座的客車,一天的租金為2740元.
公司經(jīng)理問：“你們準(zhǔn)備怎樣租車?”,甲同學(xué)說：“我的方案是只租用45座的客車,可是會有一輛客車空出30個座位”；乙同學(xué)說“我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用三輛客車”,王老師在一旁聽了他們的談話說：“從經(jīng)濟(jì)角度考慮,還有別的方案嗎?”如果是你,你該如何設(shè)計租車方案（計算）,并說明理由.