授人以魚不如授人以漁.
四年級(jí)足夠?qū)W方程了.
非得不用方程,這樣想吧,
第二筐拿出12個(gè)到第一框,則他們之間瞬間在原來的量上相差24個(gè),2*12=24,
剛好是題目中相差的1倍,則這個(gè)時(shí)候,第二筐有24個(gè),第一框有48個(gè),
則原來第一框48-12=36,第二筐24+12=36.
有兩筐蘋果,如果從第一筐拿出9個(gè)放入第二筐,則兩筐蘋果的個(gè)數(shù)相等
有兩筐蘋果,如果從第一筐拿出9個(gè)放入第二筐,則兩筐蘋果的個(gè)數(shù)相等
如果從第二筐拿出12個(gè)蘋果放入第一筐,則第一筐的個(gè)數(shù)等于第二筐的2倍,原來每筐蘋果各有多少個(gè)?
算式 不能是方程 想采用OK啵一個(gè)
如果從第二筐拿出12個(gè)蘋果放入第一筐,則第一筐的個(gè)數(shù)等于第二筐的2倍,原來每筐蘋果各有多少個(gè)?
算式 不能是方程 想采用OK啵一個(gè)
數(shù)學(xué)人氣：228 ℃時(shí)間：2019-08-21 18:08:33
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