螞蟻
螞蟻
　　生物學(xué)家通過多年的觀察研究,對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識.
　　螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物.它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去"搬兵",把別的螞蟻領(lǐng)來,它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去.
　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角.它們用觸角互相撞碰來傳遞信號.（ ）食物又大又合口味,觸角（ ）擺動得特別（猛烈 熱烈）.
　　螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強.它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中景物 （辨別 分析）.有人做過一個實驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空.螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進的方向.如果把天空和周圍的景物完全擋住,螞蟻就會四散亂跑起來.螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路.有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時,（ ）它們聞到這種氣味（ ）能確定路線.如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了.
　　研究螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎?有.認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性,對于人們認(rèn)識自然,改造自然,能提供一些可貴的科學(xué)資料.
　　1、用"\"將文中（ ）內(nèi)不合適的詞畫掉.（2分）
　　2、在文中的（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語.（2分）
　　3、這篇短文是按 順序?qū)懙?（請寫上序號）（2分）
　　a、總--分 b、分--總 c、總--分--總
　　4、第三自然段用了 修辭手法.（2分）
　　5、根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列內(nèi)容是否正確,對的在（ ）里打"√".（2分）
　?。?）如果把周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跑起來.（ ）
　?。?）螞蟻傳遞消息靠聲音.（ ）
　　（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味.（ ）
　　6、讀了這篇有趣的短文后,你有什么感受?（2分）
　　6、大自然是十分神奇的,你還知道哪些大自然的趣事呢?（3分）