理想的風(fēng)箏課外練習(xí),閱讀答案
六、閱讀下面的一段話,完成后面的練習(xí)
　　一百多年前,奧地利軍隊(duì)入侵意大利,意大利軍隊(duì)奮起反抗.由于人少,他們的指揮部被奧地利軍隊(duì)包圍了.
　　奧地利軍隊(duì)從三面向指揮部發(fā)起猛攻,意大利軍隊(duì)一次又一次地打退了侵略軍的進(jìn)攻.但奧地利軍隊(duì)人多炮猛,意大利軍隊(duì)傷亡慘重,漸漸抵擋不住了,急需有人出去請(qǐng)求增援部隊(duì).
　　一位少年鼓手說(shuō)：“讓我去吧!”守衛(wèi)隊(duì)的大尉指揮官寫(xiě)了一封信,交給少年鼓手,然后用繩子把他從大樓的窗口吊下去.少年鼓手揣著大尉的信,躲過(guò)敵人的監(jiān)視,貓著腰,飛快地向山坡下跑去.
　　不一會(huì)兒,少年鼓手被奧地利哨兵發(fā)現(xiàn)了,隨即一陣猛烈的炮火向他射來(lái).少年鼓手不幸中彈倒下了.他咬緊牙關(guān),忍著劇痛,冒著敵人的炮火,爬過(guò)山坡.這時(shí),血一滴一滴地灑在他爬過(guò)的草地上.
　　爬過(guò)山坡,他又拼足力氣站起來(lái),一跛一拐地跑過(guò)田野,來(lái)到部隊(duì)的駐地,把大尉的求援信交給了一位軍官,便倒了下去.
　　這位軍官一看信,立即派出騎兵,飛速趕去增援.守衛(wèi)隊(duì)大尉一看援軍來(lái)了,便指揮部隊(duì)出擊,兩軍前后夾攻,侵略軍被打得落花流水,指揮部的圍困解除了.
　　　　2、這篇課文記敘了（?。?歌頌了（?。?
　　3、分段,概括段意.
　　4、解釋詞語(yǔ).
　　　?、拧≡鲈?br/>　　　　⑵　落花流水：
急!
如果時(shí)間不多,那你就只給我分段和段意就OK了!快點(diǎn)啊,急死了!