題目不一定都要反映作文的主題或中心,有時候是一個具有線索意義的詞語或引子,指導(dǎo)的辦法是孩子寫好作文,不論長短,讓孩子給你讀一遍,然后讓孩子說為什么會寫這件事,還有沒有要補充的,孩子如果說不出來,家長就提示孩子家長最想知道孩子作文細節(jié)中的某一處,讓孩子在這一處可以多花點心思.湊字數(shù)的原因是喜歡用概括敘述的手法,不能輕松運用諸如描寫（語言、景物、心理、神態(tài)、肖像、場景等）,孩子能自己悟出來最好,否則家長提示,寫實練習(xí)差不多了,適當(dāng)訓(xùn)練孩子虛實結(jié)合,合理虛構(gòu)一下,然后看孩子天分,有好的表現(xiàn)多鼓勵!