典故出于：
　　《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭,勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮.衡乃穿壁引其光,以書(shū)映光而讀之.”
　　故事：
　　西漢時(shí)期,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡.他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)上學(xué).后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力.匡衡買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀.那個(gè)時(shí)候,書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人不肯輕易借給別人.匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢(qián)的人家打短工,不要工錢(qián),只求人家借書(shū)給他看.過(guò)了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力.他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書(shū),所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完.匡衡很著急,心里想：白天種莊稼,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū).可是匡衡家里很窮,買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū).背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光.他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光.于是,匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些.這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái).匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),[編輯本段]啟示
　　它贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮的讀書(shū)的精神；為我們樹(shù)立刻苦讀書(shū)的好榜樣.條件再艱苦并不能成為學(xué)習(xí)的障礙,缺乏條件可以創(chuàng)造條件,學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于愿意學(xué)習(xí)以及擁有頑強(qiáng)的意志.匡衡字稚圭,勤奮好學(xué).可是家境貧寒,晚上想讀書(shū)而無(wú)燭照明.鄰居家倒是每到夜晚,總燭光明亮,可惜這光照不到他匡衡的屋里.怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開(kāi)以引鄰居家的燭光來(lái)讀書(shū).后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學(xué)苦讀,有時(shí)也引申為求取他人教益.出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是鑿壁偷光（主人公匡衡好學(xué)）.這個(gè)成語(yǔ)表面上的意思是借鄰舍的燭光讀書(shū).而現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀.后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人.