16 音樂(lè)之都維也納 第1課時(shí) 【自主檢測(cè)】 三、2.黃河是中華民族的搖籃.少林寺是中華武術(shù)的搖籃.【自能拓展】
第一句中的“裝飾”是動(dòng)詞,表示 因?yàn)橐魳?lè)使得維也納更加迷人；第二 句中的“裝飾”是名詞,表示鮮花組成 的音樂(lè)符號(hào)是一種裝飾品.這樣的詞 語(yǔ)還有穿戴、創(chuàng)作等.第2課時(shí) 【自主檢測(cè)】 4.造型、色彩；觀眾席、
舞臺(tái)；正廳兩邊的金色墻壁前、樓上 兩翼包廂后的金色大門口、大廳頂上 金色鏤花梁柱間.【自能拓展】 二、雕梁畫(huà)棟、富麗堂皇、
別有洞天、鱗次櫛比、金碧輝
古香、
煌.綜合練習(xí)二 三、② ④ ① ③ 六、敏捷 頭腦 挽救 詫異 十、 2.因?yàn)槿f(wàn)一我遭不測(cè),警察 和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),翻開(kāi)駕駛執(zhí)照 一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅 點(diǎn).3.她兒子的一部分在“他們”的體 內(nèi)存活.4.被那篇文章中的那位青年母親 的行為所感動(dòng),也要捐獻(xiàn)自己的器 官.5.提示：可聯(lián)系生活實(shí)際談,主 要圍繞“賜予”是一個(gè)人人生價(jià)值的體 現(xiàn),“被賜予”是一個(gè)人能在別人的幫 助下得到他失而復(fù)得的物品或生活而 感到幸福這兩個(gè)方面來(lái)談.
如果是就給采納,不是就在追問(wèn)里告訴我那一課的課文題目.