你的文筆不錯,可見你看過不少書.
既然是以“好書伴我成長”寫一篇文章,應(yīng)該是話題作文吧.你寫的是《16年的“交響樂”》,但是這個“交響樂”指的就是書嗎?我覺得這里不符合題意,倒是有種“音樂伴我成長”的感覺.
文章的第二段所說的“你”,指的應(yīng)該就是《紅樓夢》吧.第三段的“你”指的是冰心的《繁星》、《春水》.我想,你所說的大概就是每一本好書都伴隨著一首“交響樂”吧.由音樂引入文學(xué)的過程,有種朦朧的感覺,也許很多人都不太清楚你所表達的文學(xué)書籍是什么.而且你所用的第二人稱,從“最初”、“再次”、“最近”也仿佛從一而終指的是同一本書.可是你寫的卻分別是不同的書.
結(jié)尾不夠完美.有點散、亂.更讓人覺得你在寫“音樂”.或許你要點一下題,為上文作一個小結(jié).然后再結(jié)尾.
本人智術(shù)淺短,談不上什么評價.不過以上就是這段文字給我的一點感觸.
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16年的“交響樂”
華麗的鋼琴旁,我用稚嫩的雙手隨意按下琴鍵,純真的笑聲伴著琴音久久回蕩……
最初見到你,是在媽媽的手里.伴著流暢的琵琶聲,我將你放在手里.唐詩、宋詞是你的精華;李白、蘇軾是你的高徒;使你,讓我知道了“倚門回首卻把青梅嗅”的羞澀;讓我了解了“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無望;讓我感受了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的悲傷……是你,為我打開了文學(xué)的大門!
再次見到你,是在高高的書柜里.抒情的薩克斯和小提琴合奏出凄美,讓人感到心碎.黛玉、寶玉是你的愛子,怡紅院、瀟湘館永遠承載著我們的嘆息、憂傷!有葬花的惆悵,有焚稿的憂傷,有出家的悲壯……一下又一下,演繹著人間的悲歡和無奈!你,是中國古典小說的巔峰,卻美的讓人,無言以對……
最近的一次看到你,是在朋友的書堆里.悠揚的笛聲與古箏的配合,渲染了輕快的氣氛.你是大自然的贊歌,是生命和母愛的完美詮釋.是你,開創(chuàng)了一種新的體裁;是你,點燃了一代人創(chuàng)作的希望;是你,用詩一般的名字吸引著我.繁星,抬頭仰望天空,雖然并不一定每一顆都很亮,但她們在夜晚陪伴我前行;春水,潺潺流動,雖然每一滴都不屬于我,但她們將傳遞愛與生命的力量!
手風(fēng)琴的雄厚,讓我側(cè)耳傾聽……16年的交響樂,記載著我的過去,但未來還須自己去演繹!前奏又一次響起,讓我們一起,傾聽下一段樂曲!
華麗的鋼琴旁,端坐著,用嫻熟的指法,真摯的感情去描繪“交響”!指尖飛躍,音符跳躍……
PS:要求是以“好書伴我成長”寫一篇文章.如題,有缺點也可以提哦!
16年的“交響樂”
華麗的鋼琴旁,我用稚嫩的雙手隨意按下琴鍵,純真的笑聲伴著琴音久久回蕩……
最初見到你,是在媽媽的手里.伴著流暢的琵琶聲,我將你放在手里.唐詩、宋詞是你的精華;李白、蘇軾是你的高徒;使你,讓我知道了“倚門回首卻把青梅嗅”的羞澀;讓我了解了“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無望;讓我感受了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的悲傷……是你,為我打開了文學(xué)的大門!
再次見到你,是在高高的書柜里.抒情的薩克斯和小提琴合奏出凄美,讓人感到心碎.黛玉、寶玉是你的愛子,怡紅院、瀟湘館永遠承載著我們的嘆息、憂傷!有葬花的惆悵,有焚稿的憂傷,有出家的悲壯……一下又一下,演繹著人間的悲歡和無奈!你,是中國古典小說的巔峰,卻美的讓人,無言以對……
最近的一次看到你,是在朋友的書堆里.悠揚的笛聲與古箏的配合,渲染了輕快的氣氛.你是大自然的贊歌,是生命和母愛的完美詮釋.是你,開創(chuàng)了一種新的體裁;是你,點燃了一代人創(chuàng)作的希望;是你,用詩一般的名字吸引著我.繁星,抬頭仰望天空,雖然并不一定每一顆都很亮,但她們在夜晚陪伴我前行;春水,潺潺流動,雖然每一滴都不屬于我,但她們將傳遞愛與生命的力量!
手風(fēng)琴的雄厚,讓我側(cè)耳傾聽……16年的交響樂,記載著我的過去,但未來還須自己去演繹!前奏又一次響起,讓我們一起,傾聽下一段樂曲!
華麗的鋼琴旁,端坐著,用嫻熟的指法,真摯的感情去描繪“交響”!指尖飛躍,音符跳躍……
PS:要求是以“好書伴我成長”寫一篇文章.如題,有缺點也可以提哦!
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