一 通讀全文,復述故事情節(jié),討論下面兩個問題.
1.敵人嚴密監(jiān)視著葦塘,然而,“每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響”,這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想像?你還能想到其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲嗎?
2.課文中哪些內容表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”的性格?這句話在全文中起什么作用?
本題要求通過解讀、復述,整體把握課文內容.第一小題抓住一句話,展開想像和聯(lián)想,領會句子的含義.第二小題抓住老頭子思想性格核心,作具體分析.此題有閱讀訓練,有口語訓練,有內容研討,有想像、聯(lián)想訓練.
1.提示:可由歌聲想像戰(zhàn)士的情緒,想像戰(zhàn)士和部隊的方方面面.具體地說,有老英雄不斷送來柴米油鹽,保障有力,給養(yǎng)充足,戰(zhàn)土們身強力壯,信心充足.傍晚休息的時候,戰(zhàn)士們放聲歌唱起來.歌聲是對敵人的沉重打擊.
聯(lián)想其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲,可以回憶課內外讀過的文藝作品,答案不求一致.
2.老頭子“過于自信和自尊”的性格在課文中貫穿始終.他對葦塘里的負責同志說;“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險”,這句話充分表現(xiàn)他“過于自信和自尊”.
通過敵人封鎖線,非常危險,而老頭子“每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情”,這樣的悠然自得也充分表現(xiàn)他“過于自信和自尊”.
送兩個女孩進葦塘,老頭子以為萬無一失,什么事也沒有了,安心睡一覺吧.小女孩洗臉,老頭子讓她洗,鬼子的小火輪探照燈射來,他還是“不怕”,以為“照不見我們”.鬼子掃射機槍,他還是“不怕”,以為“他打不著我們”,不能不說他有點大意,這是過于自信了.大女孩子受了傷,流了血,這一次任務沒有完成,他覺得丟人現(xiàn)眼,沒臉見人,不好意思去見部隊,他是過于自尊了.
老頭子發(fā)狠要為大女孩討回血債,他向兩個女孩子打了包票,他玩鬼子于掌股之間,誘鬼子上鉤,舉起篙來狠狠地敲打鬼子腦袋,叫鬼子頭破血流,討回了血債,討回了自尊,這場英雄行為表明他是始終非常自信、非常自尊的.
“過于自信和自尊”這句話點出了老英雄性格的核心.這句話既有非常自信自尊的意思,又有自信過分、自尊過分的意思.全文情節(jié),老英雄的全部功過,都是由這一點生發(fā)出來的.
二 課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿地完成任務而懊喪、內疚、自責的心理,請找出這段話并細細體味,然后把第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活
動補寫出來.
本題引導學生品讀兩個片段,在品讀中細細體味,在品讀中展開想像.
描寫老頭子心理活動的一段話是:“一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心.他沒法解釋:大江大海過了多少,為什么這一次的任務,偏偏沒有完成?自己沒兒沒女,這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口,這一次帶著掛花的人進去,怎么張嘴說話?這老臉呀!”老頭子是非常自信和自尊的,他的責任心非常強,認為只有百分之百完成任務,才算盡到自己的責任.聽著受傷的大女孩子痛苦地哼哼,聽著小女孩子的話語,老頭子痛苦到極點,“一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心”.他把大女孩子受傷流血的責任完全歸咎于自己,他傷心到極點,內疚到極點.他是那么喜愛這兩個孩子,孩子受傷了,流血了,他的心也受傷了,他的心也在流血.他強烈地自責,他感到自己向部隊作的保證落了空,他感到自己的過失給自己帶來奇恥大辱,使自己丟人現(xiàn)眼,沒有臉去見部隊.強烈的自尊心使他感到無地自容.
二菱目睹老頭子的英雄行為,她想這位老同志昨天說的話可不是放空炮,自己真是小看了老同志,別看他這么大年紀,真是老英雄啊!你看他,面對十幾個鬼子,亳不畏懼.想不到他足智多謀,原來把一大捆蓮蓬放在船頭,自己有滋有味剝著蓮蓬吃,是在引誘鬼子.他駕船的本領神了,好像牽著鬼子的鼻子在轉.鬼子在水里轉來轉去怎么會不敢動彈了呢?怎么一股一股血水冒上來呢?老同志還沒動手,鬼子怎么就流血了呢?定然是水下設了什么機關,他真有點子.原來他真有他的本事,不用槍,一個人就能對付十幾個鬼子,叫鬼子只有挨打的份,沒有還手的力.老英雄砸得好,狠狠砸!叫他們頭破血流.大菱的仇算是報了,回去告訴大菱,讓她知道這英雄的故事,讓她早日養(yǎng)好傷,向老英雄學習,打敗日本鬼子.
三 課文中有不少如詩如畫的累物描寫,如“月明風清的夜晚……像一片葦葉,奔著東南去了”“彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上”等,找出并抄下來,仔細體味,再仿寫幾句,寫寫你家鄉(xiāng)的景物.
本題學習景物描寫.孫犁的景物描寫很有特色,摘抄一遍,細心揣摩,對這種描寫的高明之處有所領悟,可以提高自己的描寫能力.
①夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子.到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了.葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上.
②月明風清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了.
③彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上.
④月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風響.
⑤第二天,中午的時候,非常悶熱.一輪虹日當天,水面上浮著一層煙氣.
⑥水淀里沒有一個人影,只有一團白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去落到大荷葉下面歇涼去了.
⑦這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動.
⑧在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒.
好不容易打的,多加幾分把o(∩_∩)o...
初二語文第二課蘆花蕩課后習題
初二語文第二課蘆花蕩課后習題
我作業(yè)明天得交,最好是初二得,上過這課文得來回答,謝謝你們了.
三、聯(lián)系全文,說說下列句子中加點詞的表達效果.
1.一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心.
(加點詞是 射)
2.老頭子沒聽見,拼命地往前推著船,還是柔和地說:“不怕.他打不著我們!”
(加點詞是 柔和)
四、閱讀課文“第二天.看著這場英雄的行為”,回答下列問題.
1.作者為什么要交代天氣“非常悶熱”?
2.怎樣理解“老頭子張皇失措”?
3.“我打他們不用槍,那不是我的本事.”這句話表現(xiàn)出老人非常自信和自尊,老人也實現(xiàn)了自己的諾言,而課文開始卻說老人過于自信和自尊.你如何理解老人的性格?試聯(lián)系全文舉例說說.
4.“看著這場英雄得行為”得二菱,會有什么感受呢?
5.這段文字在描寫老英雄智勝十幾個鬼子時,有兩處景物.試體會其中妙處.
(1)這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動.
(2)在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒.
我作業(yè)明天得交,最好是初二得,上過這課文得來回答,謝謝你們了.
三、聯(lián)系全文,說說下列句子中加點詞的表達效果.
1.一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心.
(加點詞是 射)
2.老頭子沒聽見,拼命地往前推著船,還是柔和地說:“不怕.他打不著我們!”
(加點詞是 柔和)
四、閱讀課文“第二天.看著這場英雄的行為”,回答下列問題.
1.作者為什么要交代天氣“非常悶熱”?
2.怎樣理解“老頭子張皇失措”?
3.“我打他們不用槍,那不是我的本事.”這句話表現(xiàn)出老人非常自信和自尊,老人也實現(xiàn)了自己的諾言,而課文開始卻說老人過于自信和自尊.你如何理解老人的性格?試聯(lián)系全文舉例說說.
4.“看著這場英雄得行為”得二菱,會有什么感受呢?
5.這段文字在描寫老英雄智勝十幾個鬼子時,有兩處景物.試體會其中妙處.
(1)這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動.
(2)在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒.
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