一夜的工作得讀后感
　　這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情形,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風,抒發(fā)了崇敬、愛戴周總理的思想感情.
　　課文先交代了陪同周總理審閱稿子的緣由,然后著重敘述了陪同周總理審閱稿子時的所見所聞,最后寫作者的感受.
　　選編這篇課文的主要意圖,一是使學生受到周總理偉大人格的熏陶；二是引導學生領(lǐng)悟本課通過生活小事和運用平實的語言展現(xiàn)人物偉大精神的表達方法.
　　課文的重點是陪同周總理審閱稿子這部分.這部分是從工作勞苦和生活簡樸兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的.
　　課文的難點,主要在最后兩個自然段.
　　這兩個自然段,難就難在如何理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò),從而感受作者那種強烈的感情.
　　由于目睹了周總理一夜的工作,親眼看到了周總理工作是那么勞苦,而生活又是那樣簡樸,作者心潮澎湃,激動萬分,胸中有千言萬語想向人傾訴,但在路上又不可能找到傾訴的對象,因此只能是對自己說.“我不斷地想,不斷地對自己說”,就是那種難以抑制的激情的真實反映.心情激動,必然思緒萬千.作者首先想到的是中國歷朝歷代哪里有過像周總理這樣的總理.因此,他情不自禁地發(fā)出“這就是我們新中國的總理”的感嘆.
　　作者的思緒又從縱向轉(zhuǎn)向橫向的對比上,于是向全世界發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“看啊,這就是我們中華人民共和國的總理.我看見了他一夜的工作.他每個夜晚都是這樣工作的.你們看見過這樣的總理嗎?”這里,一方面表達了作者為能有機會親眼看到周總理一夜工作而激動、自豪的心情；另一方面,作者從周總理一夜的工作而想到了總理每個夜晚的工作,所以作者自信而又自豪地喊出：“你們看見過這樣的總理嗎?”
　　一夜的工作讀后感：今天我懷著激動的心情讀完了“一夜的工作”一文,讀后非常受感動,敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作,為中華民族操勞,生活還那樣簡樸,都給我留下了深刻的印象.
　　他一句一句地審閱,看完一句再后面畫一個小圈圈……有時停筆想想,有時問我?guī)拙?
　　總理對工作是多么嚴肅認真和一絲不茍呀!他這種對每一份文件都親自過目,認真批閱,這種鞠躬盡瘁的精神,深深感動了我.
　　文中還有一段值班室的同志送夜宵給總理吃,居然只有兩杯熱騰騰的綠茶和一小碟花生米.而且花生米并不多,可以數(shù)的清顆數(shù)……
　　這段描寫十分感人.多么樸素的總理啊!一夜辛苦地工作,卻只吃一小碟花生米,喝一小杯綠茶.總理與那些亂用職權(quán),花公款吃喝玩樂的人何等相比.
　　總理是偉大的人也是凡人,他以成為人民公認的偉人,因為他平時用凡人的要求來要求自己.他想著國家卻未曾想想自己.
　　我是一名小學生,讀了此文后我懂得了：我將來要為人民做事,以周總理為榜樣,從現(xiàn)在起認真學習,珍惜時間,決不能“老大徒傷悲”.