@ 提供朋友一些考試的范例來(lái)體會(huì)字句上的描繪方法.
　?。ㄒ唬┰绾嫌袘?孟浩然
　　木落雁南度,北風(fēng)江上寒.
　　我家襄水曲,遙隔楚云端.
　　鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看.
　　迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫.
　　1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪“木落雁南度,北風(fēng)江上寒”的景象.（3分）
　　示例：
　　秋風(fēng)乍起,樹(shù)葉紛紛飄零,大雁南飛,
　　北風(fēng)呼嘯,江上涌起層層巨浪,令人倍增寒意.
　　兩句描寫(xiě)各占一分,語(yǔ)言完整簡(jiǎn)潔占一分
　　2.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
　　渡荊門(mén)送別 ?李白（八上）
　　渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游.
　　山隨平野盡,江入大荒流.
　　月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.
　　仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟.
　　1．品讀全詩(shī),展開(kāi)聯(lián)想和想像,描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫(huà)面.（3分）
　　示例一：
　　山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失.
　　江水在一望無(wú)際的原野中奔流.
　　示例二：
　　連綿的群山隨著船行逐漸消失了,眼前是一望無(wú)際的寬闊的平原,浩蕩的江水奔流不息,在荒漠遼遠(yuǎn)的原野上滾滾東流.
　　2．詩(shī)歌第四聯(lián)抒寫(xiě)了詩(shī)人怎樣的思想感情
　　破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之
　　辛棄疾
　　醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng).
　　八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵.
　　馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚.
　　了卻君王天下事,贏得生前身后名.可憐白發(fā)生!
　　用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯觀場(chǎng)面.
　　示例：
　　兵士們歡欣鼓舞,飽餐將軍分給的烤牛肉；
　　軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂(lè)曲.
　　牛肉一吃完,將士們就排成整齊的隊(duì)伍,接收將軍的檢閱.
　　將軍神采奕奕,意氣昂揚(yáng),看著眼前整齊的軍容,肥壯的駿馬,內(nèi)心充滿戰(zhàn)斗的豪情：值此秋高馬肥的時(shí)節(jié)出征,一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝吧.
　　評(píng)分意見(jiàn)：本題4分.3句賞析各占1分,語(yǔ)言表述完整生動(dòng)1分.
　　2．詞人為什么要寫(xiě)“醉里”和“夢(mèng)回”的情景?
　　5. 通過(guò)寫(xiě)“醉里”和“夢(mèng)回”的情景來(lái)表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的壯志和壯志難酬的無(wú)奈、悲憤.
　　評(píng)分意見(jiàn)：本題2分.兩個(gè)要點(diǎn)各占1分.
　　十一月四日風(fēng)雨大作 陸游
　　僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái).
　　夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái).
　　問(wèn)：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”所展現(xiàn)的畫(huà)面.（3分）
　　示例：答案：夜闌：在一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜,臥聽(tīng)風(fēng)吹雨：詩(shī)人躺在床上,聽(tīng)風(fēng)吹雨聽(tīng)著風(fēng)吹雨打的聲音,入夢(mèng)：不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).鐵馬冰河：睡夢(mèng)中自己一身戎裝,騎著戰(zhàn)馬,跨過(guò)北國(guó)冰封的河流,同敵人在疆場(chǎng)廝殺.
　　評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分.兩句賞析各占1分,語(yǔ)言表述完整、優(yōu)美1分.
　　2．聯(lián)系前兩句詩(shī),談?wù)劇吧小弊值谋磉_(dá)作用.
　　4.示例：“尚”是“還”的意思,第一句詩(shī)中“僵”和“孤”寫(xiě)出了詩(shī)人年老體衰,閑居鄉(xiāng)下的生活狀況,但詩(shī)人還想著去戍守邊疆,表現(xiàn)出詩(shī)人強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之情.
　　評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分.聯(lián)系前兩句詩(shī)理解“尚”的含義占1分,詩(shī)人的思想感情占2分.
　　5.示例：在一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜,詩(shī)人躺在床上,聽(tīng)著風(fēng)吹雨打的聲音,不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；睡夢(mèng)中自己一身戎裝,騎著戰(zhàn)馬,跨過(guò)北國(guó)冰封的河流,同敵人在疆場(chǎng)廝殺.
　　評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分.兩句賞析各占1分,語(yǔ)言表述完整、優(yōu)美1分.
　?。ㄒ唬┟┪轂榍镲L(fēng)所破歌
　　杜甫
　　八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳.
　　南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚杖自嘆息.
　　俄傾風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕.自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!
　　安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
　　1.這首詩(shī)的作者是 （朝代）偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人 .
　　2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌應(yīng)該從朗讀入手,如果由你朗讀第一節(jié)中的畫(huà)線句,你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.
　　3.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一句的理解.
　　問(wèn)：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一句的理解.（3分）
　　答題思路：第一步：___________________________________詩(shī)人希望眼前能突現(xiàn)這樣的房屋,來(lái)溫暖天下“寒士”,他寧可獨(dú)守茅屋,受凍而死,也心甘情愿.
　　第二步：___________________________________________________形象深刻的表達(dá)了詩(shī)人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷.
　　3.唐代杜甫
　　評(píng)分意見(jiàn)：本題共2分,每空1分.
　　4.示例1：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“怒號(hào)”,“怒號(hào)”二字把秋風(fēng)擬人化了,讀之如聞秋風(fēng)咆哮,風(fēng)勢(shì)極猛,聲音極大.
　　示例2：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“卷”,“卷”有席卷、裹挾之意,突出了風(fēng)力大而猛烈,極有氣勢(shì).
　　示例3：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“三重”,狂風(fēng)卷起層層茅草,“三重”一詞突出了被卷走的茅草之多,反襯出秋風(fēng)的大和猛烈.
　　評(píng)分意見(jiàn)：本題共2分.詞語(yǔ)的含義占1分,表達(dá)效果占1分.
　　5.詩(shī)人希望眼前能突現(xiàn)這樣的房屋,來(lái)溫暖天下“寒士”,他寧可獨(dú)守茅屋,受凍而死,也心甘情愿.表達(dá)了詩(shī)人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷.
　　評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分.詩(shī)句大意占1分,詩(shī)人的思想感情占2分.
　　十一月四日風(fēng)雨大作
　　陸游
　　僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái).
　　夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái).
　　問(wèn)：聯(lián)系前兩句詩(shī),談?wù)劇吧小弊值谋磉_(dá)作用.（3分）
　　答題思路：第一步：先答案：“尚”是“還”的意思
　　第二步：答案：第一句詩(shī)中“僵”和“孤”寫(xiě)出了詩(shī)人年老體衰,閑居鄉(xiāng)下的生活狀況,但詩(shī)人還想著去戍守邊疆,第三步： 答案：表現(xiàn)出詩(shī)人強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之情.
　?。ㄔu(píng)分意見(jiàn)：本題共3分.聯(lián)系前兩句詩(shī)理解“尚”的含義占1分,詩(shī)人的思想感情占2分）
　　@ 如果說(shuō)到詩(shī)歌入畫(huà)作的話,一般是反復(fù)體會(huì)詩(shī)中的情境,也就是先體會(huì)以上的詩(shī)中的內(nèi)容,然后在思維里構(gòu)建起一個(gè)圖畫(huà),這個(gè)圖畫(huà)可以涵蓋和表現(xiàn)出詩(shī)人的思想,情感和意志,并加上自己的思想,情感和意志理解上的發(fā)展,就能夠組成一幅生動(dòng)、鮮活的創(chuàng)作作品了.
　　祝福朋友!希望對(duì)你有幫助.