不要分單詞和句子.
最開始是要培養(yǎng)聽、說英語的習(xí)慣和意識.
培養(yǎng)聽不懂會努力去猜的習(xí)慣和意識.
單詞固然重要,句子更重要,孩子模仿能力強(qiáng),直接聽句子,模仿句子,同步要上單詞的.
最好能夠在學(xué)習(xí)單詞和句子的同時,聽了大量的指令語,教學(xué)語,培養(yǎng)出來聽和說的意識和習(xí)慣了.
建議先聽,再跟讀,看看孩子跟讀的能力有沒有好起來了.
再考慮背一些小詩,唱一些活潑的兒歌.
兒歌要多聽才能跟唱,可以培養(yǎng)外語聽力敏感,
兒歌要唱出來,其實就是在發(fā)音.
剛開始階段,不要太在意發(fā)準(zhǔn)了沒有,只有發(fā)了差不多就行,
如果孩子的發(fā)音器官完善了,發(fā)音能力強(qiáng)了,多練習(xí),自然會好起來的.
不要指望著孩子一個音一個音發(fā)準(zhǔn)確到位了,再發(fā)下一個音,
應(yīng)該是這一次模仿準(zhǔn)確率50%,過幾天能夠達(dá)到55%,再過一階段能達(dá)到60%,就算是成功了.
總結(jié)一下,單詞重要,句型更重要.
孩子的能力無限,不要說“單詞都不會,句型怎么會?”我家孩子就會.
如果是成人,就要先單詞,再句型.如果五歲以下,先句型,再單詞吧.
比如：你可以用圖片或?qū)嵨锏戎庇^情景,教她說 I like apples,I don't like pear.Tom like bananas and strawberries.