1 我們誰都如道自己難免一死.但是這一天的到來,似乎遙遙無期.當然人們要是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日惦記著它.于是便飽食終日,無所事事.
　　2 有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命中的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值.如果認為歲月還相當漫長,我們的每一天就不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情.
　　3 我們對待生命如此怠倦,在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?只有那些失明的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聰的人就更是如此.然而,那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們的這些天賦.他們視而不見,充耳不聞,無任何鑒賞之心.事情往往就是這樣,只有失去了的東西,人們才會留戀它,人得了病才會想到健康的幸福.
　　4 我有過這樣的想法,如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好.黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂.
　　5 我多么渴望看看這世上的一切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好.奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸.也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求.在明眼人的心中,視力這種天賦不過增添一點方便罷了,并沒有賦予他們的生活更多的意義.
　　6 假如我是一位大學校長,我要設一門必修課程,“如何使用你的眼睛”.教授應該讓他的學生知道,看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈.
　　7 請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?
　　1.解釋詞語：
　　（1）天賦 （2）賦予
　　2.第五段中作者為什么說“在明眼人的心中,視力這種天賦不過增添一點方便罷了,并沒有賦予他們的生活更多的意義.”?那么你認為“視力”還應賦予我們的生活怎樣的意義?
　　3.第六段中的“一閃而過的東西”是指什么?為什么說它能“喚醒人們麻木、呆滯的心靈”?
　　4..最后一段中作者給我們提出了三個問題,請你將你思考的結果寫成一篇200字的短文.
　　1. 天賦是與生俱來的． 賦予是別人賜給的．
　　2．其實這里也談不到應該賦予我們什么,或能帶來什么．能讓我們用眼睛去看周圍的世界,我覺的本身就是一種享受．
　　3．”一閃而過的東西”我覺的就是指生活中一般的物體或事件．其實太多人壓力太大,不是他們心靈麻木,呆滯,而是他們根本從來都沒留意過,從來沒去清楚的看過．而每件事只去追求最后那成功的結果．卻忽略了過程中給人帶來的辛酸和快樂．忽略了身邊最普通其實最寶貴的東西．
　　4．如果有3天的光明其實我也不知道怎么用．如果可以的話就分著用．3天就是72小時,72小時是4320分鐘,如果每個月只用8分鐘眼睛其他時候不用,也可以用50年．夠了! 如果3天后就失明的話,我就去幫助已經失明的人,給他們帶一點快樂． 最后應該看看日出,讓那種畫面留在腦海里,也覺的人生還有希望,才剛剛開始!