1、下面這則故事中的教育局長(zhǎng),面對(duì)如此尷尬的現(xiàn)象會(huì)有怎樣的感想?請(qǐng)結(jié)合情節(jié)和三處加點(diǎn)的詞語(yǔ),描寫其三次心理活動(dòng).
教育局長(zhǎng)到某校視察,看見教室里有個(gè)地球儀,便問學(xué)生甲：“你說說看,這地球儀為什么傾斜二十三度半?”學(xué)生甲非常驚恐,說道：“不是我弄的.”此時(shí),學(xué)生乙正走進(jìn)教室.局長(zhǎng)在問,學(xué)生乙回答說：“您知道的,我也是剛進(jìn)來(lái),”局長(zhǎng)（疑惑）的問問教師這是怎么回事,教師滿懷敬意地說：“這不能怪他們,地球儀買來(lái)時(shí),就已經(jīng)是這樣了.”校長(zhǎng)見局長(zhǎng)臉色（越來(lái)越難看）,“說來(lái)慚愧,因?yàn)閷W(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,我們買的是地?cái)傌?”局長(zhǎng)……
（注：括號(hào)代表點(diǎn)）
第一次：______________________________
第二次：______________________________
第三次：______________________________
2、四位能言善辯的工匠,振振有詞地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事.（20字以內(nèi)）
胖工匠說：“門一定要寬,才能體現(xiàn)‘開放’.”
瘦工匠說：“_____________________________.”
矮而胖工匠說：“_____________________________.”
高而瘦工匠說：“_____________________________.”