只揀兒童多處行閱讀答案
只揀兒童多處行閱讀答案
從香山歸來(lái),路過(guò)頤和園,看見(jiàn)成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內(nèi)擠了出來(lái).這幾扇大紅門(mén),就像從一只大魔術(shù)匣子里,蓋子敞開(kāi)著,飛涌出一群接著一群的小天使.這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī):“兒童不解春何在,只揀游人多處行”,反過(guò)來(lái)也可以說(shuō):“游人不解春何在,只揀兒童多處行”.我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園去.我們本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座無(wú)隙地!女孩子、男孩子,戴著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫下搭在肩上拿在手里的,東一堆,西一堆,嘰嘰呱呱地,也不知說(shuō)些什么,笑些什么,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息.也有些孩子,大概是跑累了,背倚著樹(shù)根坐在小山坡上,聚精會(huì)神地看小人書(shū).湖面無(wú)數(shù)坐滿兒童的小船,在波浪上蕩漾,一面一面鮮紅的隊(duì)旗,在駘蕩的東風(fēng)里嘩嘩地響著.沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走,在轉(zhuǎn)彎的地方,總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷,他們匆匆地說(shuō)了聲“對(duì)不起”,又匆匆地往前跑,知春亭和園門(mén)口大概是他們集合的地方,太陽(yáng)已經(jīng)偏西,是他們歸去的時(shí)候了.走進(jìn)玉瀾堂的院落里,眼睛突然地一亮,那幾棵大海棠樹(shù),開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花,這繁花開(kāi)得從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉…… 春光,就會(huì)這樣地飽滿,這樣地燦爛,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情地釋放出來(lái)了!我們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@,引起一群剛要出門(mén)的孩子,又圍聚過(guò)來(lái)了,他們抬頭看看花,又看看我們.我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的女孩子.笑問(wèn):“你說(shuō)這海棠花好看不好看?”她忸怩地笑著說(shuō):“好看.”我又笑問(wèn):“怎么好法?”當(dāng)她說(shuō)不出來(lái)低頭玩著紐扣的時(shí)候,一個(gè)在她后面的男孩子笑著說(shuō):“就是開(kāi)得旺嘛!”于是他們就像過(guò)了一關(guān)似的,笑著推著跑出門(mén)外去了.對(duì),就是開(kāi)得旺!只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花也和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì)歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù),這時(shí)候,自己感到快樂(lè),別人看著也快樂(lè).
朋友,春天在哪里?當(dāng)你春游的時(shí)候,記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!
1.第一三自然段中哪些是作者的聯(lián)想?用——線出來(lái)然后說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么?
2.把記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!換一種說(shuō)法(不能改變句子意思)
3.你認(rèn)為這篇短文重點(diǎn)是寫(xiě)春天?還是寫(xiě)兒童?還是既寫(xiě)春天也寫(xiě)兒童?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
從香山歸來(lái),路過(guò)頤和園,看見(jiàn)成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內(nèi)擠了出來(lái).這幾扇大紅門(mén),就像從一只大魔術(shù)匣子里,蓋子敞開(kāi)著,飛涌出一群接著一群的小天使.這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī):“兒童不解春何在,只揀游人多處行”,反過(guò)來(lái)也可以說(shuō):“游人不解春何在,只揀兒童多處行”.我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園去.我們本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座無(wú)隙地!女孩子、男孩子,戴著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫下搭在肩上拿在手里的,東一堆,西一堆,嘰嘰呱呱地,也不知說(shuō)些什么,笑些什么,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息.也有些孩子,大概是跑累了,背倚著樹(shù)根坐在小山坡上,聚精會(huì)神地看小人書(shū).湖面無(wú)數(shù)坐滿兒童的小船,在波浪上蕩漾,一面一面鮮紅的隊(duì)旗,在駘蕩的東風(fēng)里嘩嘩地響著.沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走,在轉(zhuǎn)彎的地方,總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷,他們匆匆地說(shuō)了聲“對(duì)不起”,又匆匆地往前跑,知春亭和園門(mén)口大概是他們集合的地方,太陽(yáng)已經(jīng)偏西,是他們歸去的時(shí)候了.走進(jìn)玉瀾堂的院落里,眼睛突然地一亮,那幾棵大海棠樹(shù),開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花,這繁花開(kāi)得從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉…… 春光,就會(huì)這樣地飽滿,這樣地燦爛,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情地釋放出來(lái)了!我們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@,引起一群剛要出門(mén)的孩子,又圍聚過(guò)來(lái)了,他們抬頭看看花,又看看我們.我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的女孩子.笑問(wèn):“你說(shuō)這海棠花好看不好看?”她忸怩地笑著說(shuō):“好看.”我又笑問(wèn):“怎么好法?”當(dāng)她說(shuō)不出來(lái)低頭玩著紐扣的時(shí)候,一個(gè)在她后面的男孩子笑著說(shuō):“就是開(kāi)得旺嘛!”于是他們就像過(guò)了一關(guān)似的,笑著推著跑出門(mén)外去了.對(duì),就是開(kāi)得旺!只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花也和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì)歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù),這時(shí)候,自己感到快樂(lè),別人看著也快樂(lè).
朋友,春天在哪里?當(dāng)你春游的時(shí)候,記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!
1.第一三自然段中哪些是作者的聯(lián)想?用——線出來(lái)然后說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么?
2.把記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!換一種說(shuō)法(不能改變句子意思)
3.你認(rèn)為這篇短文重點(diǎn)是寫(xiě)春天?還是寫(xiě)兒童?還是既寫(xiě)春天也寫(xiě)兒童?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
語(yǔ)文人氣:862 ℃時(shí)間:2020-03-29 19:45:30
優(yōu)質(zhì)解答
1.第一三自然段中哪些是作者的聯(lián)想?用——線出來(lái)然后說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么? 答:(1) 這幾扇大紅門(mén),就像從一只大魔術(shù)匣子里,蓋子敞開(kāi)著,飛涌出一群接著一群的小天使.從個(gè)句子里作者把大紅門(mén)比喻成魔術(shù)匣子,...
我來(lái)回答
類似推薦
- 只揀兒童多處行閱讀答案
- 只揀兒童多處行 閱讀
- 《只揀兒童多處行》(求答案!)
- 只揀兒童多處行課文后面的答案
- 只揀兒童多處行
- 比值是七分之一的比有幾個(gè)?是怎么解的?最好有算式!急
- 只要是“to+動(dòng)詞原形”就是動(dòng)詞不定式嗎?
- 如夢(mèng)令 李清照 思想、主題、意境
- 馬說(shuō)一文里對(duì)“食馬者”的無(wú)知發(fā)出強(qiáng)烈譴責(zé)的語(yǔ)句是什么?
- 一塊紅綢,長(zhǎng)2.4米,寬70厘米.要做直角邊分別為8厘米,5厘米的三角形小旗,可以做幾面?
- 已知∠AOB與∠BOC互為補(bǔ)角,OD是∠AOB的平分線,OE在∠BOC內(nèi),∠BOE=1/2∠EOC,∠DOE=72°,求∠EOC的度數(shù).
- 九牛一毛、滄海一粟這二個(gè)詞表現(xiàn)了什么?
猜你喜歡
- 1怎樣判斷一個(gè)有機(jī)物分子式平面結(jié)構(gòu)還是立體結(jié)構(gòu)
- 2求一套九年級(jí)一元二次方程整章的數(shù)學(xué)卷
- 3in the summer of 1980 a spanish tourist ,Gasper Carner,went to Great Britai
- 4除了攝氏溫度計(jì),還有什么溫度計(jì)呢?
- 5為什么要保護(hù)野生動(dòng)物和野生植物?
- 6水稻畝產(chǎn)量的世界紀(jì)錄是多少
- 7請(qǐng)你算一算: 松鼠媽媽采松子,晴天每天可采20個(gè),雨天每天可采12個(gè),它一連幾天采了112個(gè)松子,平均每天采14個(gè),問(wèn)這幾天中有幾天晴天,幾天是雨天?
- 8若m2+n2-6n+4m+13=0,m2-n2=_.
- 9商店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果500千克,蘋(píng)果比梨子少4分之1,梨子有多少千克?
- 10質(zhì)量為M1的木板靜止在光滑的水平面上,在木板上放一質(zhì)量為M2的木塊.現(xiàn)給木塊一個(gè)相對(duì)于地面的水平速度V0,已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u,木板足夠長(zhǎng)
- 11一次函數(shù) y=-2x+3 是否在(4,-10)上
- 12兩情若是久長(zhǎng)時(shí) 又豈在朝朝暮暮