早晨,從那溫暖的被窩中爬起,睜開(kāi)了未醒的雙眼,第一眼便看見(jiàn)了一道刺眼的陽(yáng)光,這是誰(shuí)給予我的陽(yáng)光呢?哦,是大自然啊!是大自然讓一抹陽(yáng)光叫醒了我!
每日,除去大自然給予我的那一道陽(yáng)光外,還有許多更加溫暖的陽(yáng)光在我的身邊,這些陽(yáng)光,雖然無(wú)聲無(wú)形也無(wú)味,但是卻有溫度.
每日,送自己去上學(xué),為自己做飯的人,是父母,他們給予了我們每天必須的能量,他們所做的一切,都是無(wú)私的,這便也是父母在我們心中撒下的一片陽(yáng)光的種子吧!
每日,只要見(jiàn)到他們,我們便會(huì)相互問(wèn)好,問(wèn)寒問(wèn)暖,紛紛祝福,他們,便是我們?cè)谛@中的朋友————同學(xué).是同學(xué),在自己最無(wú)助的時(shí)候,一個(gè)伸出一只手,形成了一張無(wú)形的大網(wǎng),這張大網(wǎng),會(huì)幫助我們做很多不能自己獨(dú)立完成的事情,也是這張大網(wǎng),讓我們第一次在校園中感受到了同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài).當(dāng)有不會(huì)的難題時(shí),他們便又一人一只手,組成了一片森林,這片森林的根,緊緊地聚在一起,拼命向下延伸,為我們尋找那道難題的解決方法.這難道不是同學(xué)在為那陽(yáng)光的種子松土嗎?
每日,第一句問(wèn)候,不是來(lái)自父母、同學(xué),而是自己那偉大的老師.當(dāng)自己失落不快時(shí),是老師,向你講述了她以前那奇妙歡樂(lè)的冒險(xiǎn)歷程,把你的注意力牢牢地吸引住,以此來(lái)讓我們忘卻那些不愉快,快速地回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中來(lái).自己看不清前方的路時(shí),又是她,為你把迷霧撥去,讓陽(yáng)光灑滿前方的路,讓我們不再美術(shù)迷失在這美麗危險(xiǎn)的世界中.啊!這難道不是老師在為陽(yáng)光的種子在施肥嗎?
當(dāng)然光是有同學(xué)松土,老師施肥是不夠的,還需要自己的澆水才能夠讓自己心中那陽(yáng)光的種子健康成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),把那溫暖的陽(yáng)光撒向全世界.
我心中的那道陽(yáng)光 作文
我心中的那道陽(yáng)光 作文
寫(xiě)作要求:
一:理解好題目的比喻義
二:使用心理描寫(xiě)
三:文章要有文采及文學(xué)性
四:緊扣題意
五:不得粘貼復(fù)制他人文章給我
六:本人謹(jǐn)供參考,并不抄襲
七:600字~800字
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一:理解好題目的比喻義
二:使用心理描寫(xiě)
三:文章要有文采及文學(xué)性
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六:本人謹(jǐn)供參考,并不抄襲
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