寫作文今天,小文放學(xué)回家路過市場時,看到一個賣魚的店門口豎著一塊牌子,上面寫著.
寫作文今天,小文放學(xué)回家路過市場時,看到一個賣魚的店門口豎著一塊牌子,上面寫著.
魚,里魚.即魚……,小文想：本來應(yīng)該是鰱魚,鯉魚,鯽魚……才對啊!店主真是糊涂了.于是,他上前想方設(shè)法為店主指正,店主終于把牌上的錯別字改正過來.
根據(jù)上面的材料,展看合理的想象,把它擴(kuò)為一篇記述文.寫作時要重點(diǎn)突出,語句通順.
魚,里魚.即魚……,小文想：本來應(yīng)該是鰱魚,鯉魚,鯽魚……才對啊!店主真是糊涂了.于是,他上前想方設(shè)法為店主指正,店主終于把牌上的錯別字改正過來.
根據(jù)上面的材料,展看合理的想象,把它擴(kuò)為一篇記述文.寫作時要重點(diǎn)突出,語句通順.
其他人氣：880 ℃時間：2020-09-18 18:43:03
優(yōu)質(zhì)解答
我給你提示,小文肯定是會找店主理論的.你就寫他怎樣跟店長理論（跑了幾條魚,店長不信,走了出來,說魚還在水里,怎么會跑了）,然后通過小文的語言是店主感受到錯誤
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