六．閱讀下面文章,按要求做題.（12分）
雨花
傍晚,雨依舊淅淅瀝瀝.
冬天的雨好冷,每一個雨滴就像一個冰球,硬硬地打在地上,河里,幾乎還未來得及激起一朵浪花,就凝固了.
冬天的雨,好“親熱”人,不管是對閑情散步的人,還是對匆匆過客,它都親熱地拍拍你的肩,親親你的臉,在你的身上印上幾朵小巧美麗的雨花.
當(dāng)我撐起傘,將頭向豎起的毛領(lǐng)里縮了縮,步入雨中時,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“親熱”人喲.原來,它是有意在催開五彩繽紛的大雨花—傘—的盛開.
恰逢下班,遠(yuǎn)視大街,不見有人,只見一條流動的花河,變幻著奇妙的色彩.好美麗的花流啊,即便是技藝絕倫的畫師,此時也要驚嘆這冬雨的杰作了.
記得我上小學(xué)一、二年級,那里農(nóng)村還很窮,家里能有一兩把笨重的黃油而竹柄傘,就是很不錯的人家了.我家有一把傘布已經(jīng)發(fā)了黑的竹柄傘,還是母親結(jié)婚時買的.因家里就我一個孩子,那把傘自然歸我獨占了.每逢雨天,我扛著那把還得媽媽幫我撐起來的“寶貝”,頂著雨去上學(xué)的時候,心里美滋滋的.
過了一年.我轉(zhuǎn)到街上中心小學(xué)讀書,看到街上的孩子在雨天里,有的帶著輕便的黑布小型金屬柄傘上學(xué),心里真是羨慕極了,但我知道家里困難,不敢異思天開.后來大概是因為母親最疼愛孩子吧,竟攢錢為我買了一把,記得我當(dāng)時高興得扛著它滿街跑.
現(xiàn)在特別是近兩年,傘的式樣和色彩都空前地變化了,自動傘,自動折疊傘,還有什么可以裝在小包里的旅游傘……各式各樣,應(yīng)有盡有.而色彩和傘頂?shù)膱D案是紛繁奪目.現(xiàn)在的雨天進入農(nóng)村,哪個村姑,哪個鄉(xiāng)女,哪家的孩子手里不握著一把小陽傘.
我這樣想著走著,不覺已到了轉(zhuǎn)盤路,路旁有十來個孩子圍在一起,里面似乎有孩子在低聲地哭.我趕忙走過去,未及到跟前,孩子們突然散開了點,接著又讓開了一條路,只見兩個稍大點的孩子扶著一個小男孩,小男孩的鼻子正在流血.我不知是什么原因,只聽得一個小女孩說：“快帶他去找吳阿姨.”他們相擁著走了.說話的小女孩把小花傘伸到那個小男子的頭上,旁邊又有一個小女孩悄悄地把傘伸向那個小女子,看年齡,他們大概是幼兒園的孩子,果真,他們走進了幼兒園的大門.
雨依舊淅淅瀝瀝地下著,我繼續(xù)朝前走,望著走進門里的那群孩子帶著的小花傘,心里只覺得一陣潮熱,這不正是開在祖國大地上的“希望的雨花”嗎?
1．根據(jù)下面各句所說的意思,分別在文中找出相應(yīng)詞語寫在括號內(nèi).
①獨一無二的,沒有相比的.（ ）
②想法不切實際.（ ）
③應(yīng)該有的全都有了,表示一切齊備.（ ）
2．“……我懂得冬雨的心理了.”這句話中“冬雨的心理”是什么?
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3．文章第五節(jié)中“美麗的花流”指的是什么?
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4．為什么“我”把傘布已經(jīng)發(fā)黑的竹柄還稱為“寶貝”?
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5．文章標(biāo)題“雨花”有幾層含義?分別是什么?
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