六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷
一、看拼音寫(xiě)字詞.（12分）
háng zhōupiāoyì gōngquèhǔpò
( ) ( ) ( ) ()
dǐyù xiōngtáng rùn zé hóulong
( )()() ( )
lán波（ ）斑（）貪（） 湛（ ）
jùn險(xiǎn)（ ） （）馬（）工 （ ）俏
二、帶點(diǎn)字選擇正確讀音,用“——”劃出.（3分）
湖畔（pànbàn）參差(chāi cī) 狂風(fēng)怒號(hào)(hào háo)
撩起(liāoliáo) 伴奏 (zòuzhòu) 一唱一和(hè hé)
三、巧對(duì)對(duì)子（4分）
桃紅對(duì)（） 楊柳風(fēng)對(duì)（）
旭日對(duì)（） 近在咫尺對(duì)（）
四、成語(yǔ)練習(xí).（11分2+2+4+3）
1、積累：溫文（ ）雅（）（）如生 雷（）萬(wàn)鈞 芳草如（）
2、注意劃?rùn)M線(xiàn)的成語(yǔ)結(jié)構(gòu),再分別仿寫(xiě)一個(gè)：______________、___________
3、春天到了,望著滿(mǎn)眼勃勃生機(jī)的春色,你想到哪些“春”字打頭的成語(yǔ),
如：春光明媚、____________、_____________等.再寫(xiě)出帶有“風(fēng)”“雨”這兩個(gè)字的成語(yǔ),如：狂風(fēng)暴雨、__________、___________等.
4、用“\”劃去用的不恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ).
① 爺爺?shù)钠逅嚕ㄗ兓媚獪y(cè)、爐火純青）,造詣極深,還出過(guò)書(shū)呢.
② 1949年,人民解放軍以（勢(shì)如破竹,排山倒海）之勢(shì)進(jìn)軍江南,解放江南.
③ 不知他的住址,想找他,簡(jiǎn)直如同（旋乾轉(zhuǎn)坤、大海撈針）一樣困難.
五、選擇.下列各組中加點(diǎn)字“啊”讀音完全相同的一組是（ ）（2分）
A、真難啊 好美啊 是誰(shuí)啊 B、真苦啊你好啊 白兔啊
C、大海啊親人啊 祖國(guó)啊D、歷史啊真大度啊史書(shū)啊
六、句子練習(xí).（6分）
1、金色的沙灘上奔跑著一群快樂(lè)的孩子和他們的老師.
縮句：_________________________________________
2、那么大的困難不都解決了嗎,我們還能被這點(diǎn)小事嚇倒?
改陳述句：______________________________________
3、體會(huì)句式特點(diǎn),仿寫(xiě)句子.
理想是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；理想是通往成功道路的鋪路石；理想是指引我們前進(jìn)的方向盤(pán)._____________________________________________
______________________________________________________________
4、修改下面這段話(huà).（3分）
在綜合實(shí)賤課上,老師讓小華到前面講“阿凡提斗財(cái)主”的故事.因?yàn)樾∪A嗓子啞了,所以講得很認(rèn)真,很生動(dòng).我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引.他剛講完,老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌,還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的.
七、積累、填空.（9分）
1、《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》一文向我們介紹了很多聞名世界的祖國(guó)名產(chǎn),如：
____________________, ____________________等.
2、煙臺(tái)的海是一幅畫(huà),__________________,________________________.
3、優(yōu)秀的古詩(shī)文給了我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng),看見(jiàn)黃果樹(shù)瀑布,你會(huì)吟誦“________________________,______________________” 來(lái)贊美它的壯觀.誦讀蘇軾的 “______________________,________________________.”讓我們懂得認(rèn)識(shí)事物要全面,不要犯“當(dāng)局者迷”的錯(cuò)誤.
4、概括人物特點(diǎn)：__________ 的魯迅__________的孔子__________ 的彭德懷 ______________的人民子弟兵,其中你印象最深的是誰(shuí)?并說(shuō)明原因_______________________________________________________________.
5、如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),_____________________
_____________________________________________________________.（培根）
6、同桌 張明今天又少做家庭作業(yè),老師讓你真情勸導(dǎo).你會(huì)怎么說(shuō)?并用上一兩句格言警句：___________________________________________
___________________________________________________________________.
八、亂文整理.（3分）
（ ）一次,他竟想出十一種出入房間的辦法.
（ ）平時(shí),他還喜歡擺弄小玩意,制造令人想不到的東西.
（ ）在當(dāng)時(shí),電腦可是稀罕物兒.
（ ）當(dāng)他還在小學(xué)時(shí),他就組裝過(guò)一臺(tái)簡(jiǎn)易電腦,那電腦還能回答問(wèn)題呢.
（ ）所以,這件事在當(dāng)時(shí)引起轟動(dòng),許多人都爭(zhēng)著去參觀.
（ ）小時(shí)侯的霍金想象力非常豐富.
九、閱讀理解.（6+14分）
（一）
水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行.水沒(méi)有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情義.水穿山巖,鑿石壁,從無(wú)懼色,它好像有志向,萬(wàn)物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來(lái),水是真君子啊!
1、這段話(huà)出自課文《》,它圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的?用“～～”劃出.
2、這段話(huà)中省略號(hào)用法是：______________.想一想水還有哪些特點(diǎn),試為省略號(hào)處再補(bǔ)一句話(huà)_________________________________________________
3“善施教化”一詞在文中意思是 ___________________________現(xiàn)實(shí)生活中,你注意過(guò)誰(shuí)曾“善施教化”,請(qǐng)簡(jiǎn)單舉一例說(shuō)明.________________________
____________________________________________________________________
（二）（1+4+2+2+1+2+2）
小小的米蘭花,細(xì)微得像碎玉米的米蘭花.你總是散發(fā)著淡淡的清香.
小小的米蘭花,你（牽引、 牽扯）出我多少衷心的思念.看見(jiàn)你,我總是想起小學(xué)時(shí)第一個(gè)老師,那個(gè)美麗、和藹,像大姐姐一樣的老師.她總是把著我的手寫(xiě)字,她的手總是暖烘烘的.有一次我生病了,她把臉緊緊貼著我的面頰,輕柔的發(fā)絲撫愛(ài)著我,我心中（灑入、注入）了永存的暖流.在大雨滂沱的時(shí)候,她還送我回家,背著我涉過(guò)那條湍急的小河.至今,那條小河還常常從我心里流過(guò),我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上.
為了山村小學(xué)的明天,她散發(fā)出全身的清香,飄進(jìn)農(nóng)家的幢幢木房,了解我們學(xué)習(xí)中的疑難,幫助我們攻下一道道難關(guān),直至夜深人靜.此時(shí),她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部,拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉(xiāng)間的小路上.啊,敬愛(ài)的老師,我多么想放聲為您高唱一曲頌歌!
歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶,可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)（飄溢、飄灑）在我心中……
1、給短文加一個(gè)合適的題目______________________
2、將文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“——”劃出.
3、寫(xiě)近義詞： 頌歌（ ）疑難（）
寫(xiě)反義詞： 高唱（ ）細(xì)微（）
4、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)或造句：
(1) 蹣跚：__________________________________________
(2)滂沱：__________________________________________
5、用“～～～～”劃出文中前后照應(yīng)的句子.
6、本文通過(guò)寫(xiě)_________________,實(shí)際贊美了________________________
7、讀完短文,你想起了哪些贊美老師的語(yǔ)言?請(qǐng)寫(xiě)兩至三句.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文：（30分）
我們每天都要背書(shū)包,書(shū)包各式各樣,五顏六色……請(qǐng)你以“書(shū)包”為題材寫(xiě)一篇作文,可以寫(xiě)與書(shū)包有關(guān)的一件真實(shí)的事,也可以圍繞書(shū)包展開(kāi)想象編故事.文體不限,題目自擬.注意細(xì)節(jié)刻畫(huà).