讀書之樂,得于目而富于心,愈久愈深.古人云:書中日月長.書中有秦漢的冷月,唐宋的樂舞,明清的悲歌,將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底.在有月或沒月的夜晚,去會見曹雪芹,去拜訪羅貫中,去聆聽魯迅大師的教誨,瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài).以書為伍,少了一分浮躁,多了一分清純;少了一分庸俗,多了一分儒雅.仿佛與圣賢相對而坐,聆聽教誨,感到心靈充實(shí)豐盈,思想豁然開朗. 讀書之益,增知,獲趣,致雅.打開一部史書,猶如展開一部歷史的長卷,諦聽歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學(xué)經(jīng)典,如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地,詩情畫意呼之欲出,猶如置身其中.李白的孤傲,陳子昂的愁懷,魯迅的激昂,朱自清的深情,梁實(shí)秋的淡雅,一一呈現(xiàn)在面前,心境與文字互為水乳,不由自主地跟隨作者進(jìn)入如詩如畫的意境.古賢今哲所論述的廣泛的空間,縱橫萬里,上下千年,讀之陶冶性情,益人心智,發(fā)人深省.
讀書之喜,結(jié)良師益友.書是良師,讀舊書如見故人,看新書如遇新知.以書為師,似與先賢對話,如同今哲低語,以明凈的心靈與智者娓娓道來,忘記了一切得失榮辱,有的只是一分恬淡求知的心境,一顆祈求解讀人生的心靈,讓心緒得到安詳和寧靜.書又是益友,當(dāng)你痛苦時,書給你撫慰;當(dāng)你困惑時,書給你解疑;當(dāng)你迷茫時,書給你指路;當(dāng)你消沉?xí)r,書給你振作.與書為伍,如有良師益友指路導(dǎo)航,目光可以穿越歷史的漫長隧道,透徹人生的真諦.
讀書之得,漸入佳境.潛心書海,釀就讀書人一分無拘無束的讀書快意,而所謂的增長知識都是在似春雨潤物,春蠶食葉般的快樂閱讀中水到渠成,瓜熟蒂落的.同一本書,年輕時讀,多出于獵奇的心理,不能深味;中年時讀,便能領(lǐng)會書中精髓,得到洞悉與啟迪;年高時讀,則猶如人置高處,一覽無余.即古人所說的“少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,而老年讀書則如臺上觀月.”由此看來,讀書的品位也是漸入佳境的.
其實(shí),人生本身就是一部無字之書.漫漫人生,光陰似箭.我們無時無刻不在腳踏實(shí)地的撰寫人生之書的每一章節(jié).如今,現(xiàn)代生活豐富多彩,物欲充斥著人們的視野.我們的心靈需要文化的浸潤和濡養(yǎng),讀書不僅需要時間,更需要心境.只要有心讀書,便可忙里偷閑,人人都知道開卷有益,但忙人與書無緣,俗人與書無分,若非有意有情,很難與書結(jié)為“百年之好.”沒有閱讀的人生是殘缺的人生,學(xué)會了讀書,就學(xué)會了閱讀人生,參悟天地,投入社會.讓讀書成為生活的一部分,修心養(yǎng)性,增知致雅,我們何樂而不為呢?
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小學(xué)四年級寫讀書作文
小學(xué)四年級寫讀書作文
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